教学的科学性与艺术性之间的关系。

管理者必须因地制宜地将管理知识与具体的管理活动相结合，这里强调的是（）

A．管理的科学性

B．管理的艺术性

C．管理的有效性

D．管理的实用性

对教学与智育之间关系描述正确的是（）。

A．教学是智商的主要途径

B．教学是智育的唯一途径

C．智育是教学的唯一任务

D．智育是教学的次要任务

正确描述教学与智育之间关系的是（）。

A．教学是智育的主要途径

B．教学是智育的唯一途径

C．智育是教学的唯一任务

D．智育是教学的次要任务

在价值工程中，功能的二重性是指（）

A．自然属性和社会属性 B．客观物质性和主观精神性

C．科学性和艺术性 D．主观性和艺术性

A自然属性和社会属性

B科学性和艺术性

C维持性和创新性

D公共性和非公共性

E盈利性和公益性

A.科学性与艺术性

B.自然属性与科学属性

C.科学属性与社会属性

D.自然属性与社会属性

体现我国教学的根本方向和特点的教学原则是

A．理论联系实际的原则

B．科学性与教育性相结合的原则

C．因材施教原则

D．直观性原则

受性原则，教科书应是学生知识的主要源泉之一”的是

A．凯洛夫.《教育学》

B．布鲁纳.《教育过程》

C．赞科夫.《教学与发展》

D．苏霍姆林斯基.《个性全面发展的教育问题》

民党的做法，我们现在是共产党领导，一定要把它颠倒过来。”这位教师的纠正办法违背了（）的教学原则。

A．理论联系实际

B．启发性

C．科学性与教育性结合

D．因材施教