下列关于行为科学学派的特点表述正确的是()
A.探索人的行为规律,进行人力资源的开发
B.强调个人目标与组织目标的一致性
C.重视人的主动性、创造性,主张民主参与式的管理
D.主张组织目标要更多地体现个人目标
E.主张从工作本身满足人的需要
E、主张从工作本身满足人的需要
A.探索人的行为规律,进行人力资源的开发
B.强调个人目标与组织目标的一致性
C.重视人的主动性、创造性,主张民主参与式的管理
D.主张组织目标要更多地体现个人目标
E.主张从工作本身满足人的需要
E、主张从工作本身满足人的需要
第1题
A.固有属性——经验课程——强调逻辑顺序
B.内容的组织方式——分科课程——较短时间内进行系统学习
C.课程设置实施的要求——选修课程——适应学生的个性差异
D.课程设计、开发和管理主体——国家课程——国民的共同基本素质
第2题
A.从人力资源获取的角度,Y公司更适宜从外部招聘员工
B.从培训与开发角度,Y公司往往利用外部培训机构对团队进行培训
C.从绩效评估角度,Y公司的评估范围宽广,评估信息丰富
D.从薪酬策略角度,Y公司更强调对内公平
第3题
A.人才测评的主要对象是心理素质,而人的心理尤其存在发展的一般规律
B.心理测量学和心理统计学为人才测评提供了科学的基础
C.人才测评必须遵循管理学、行为科学的相关原理
D.一些先进的人才测评技术得以进行往往还要借助于计算机技术
第4题
下列关于人力资源的表述错误的是()。
A.人力资源存在于人体中,是一种有生命的资源,与人的生理特征、基因遗传等紧密相连
B.人力资源存在于人的生命之中,是一种具有生命的资源,它的形成、开发和利用都要受到时间的限制
C.人力资源是一种非再生资源,要科学使用,防止遭到破坏
D.人力资源是一种社会资源,人力资源的形成、配置、使用和开发作为一种社会活动,必然受到社会各种条件的制约
第5题
A.存在主义治疗:强调当事人/治疗者关系的立即性,及此时此地会心的真诚性
B.阿德勒治疗:强调治疗者的本质,包括真诚、尊重与不批判
C.后现代取向治疗:强调社会责任、共同决定目标及平等性
D.完形治疗:强调互相合作的伙伴关系、鼓励当事人探索优点
第7题
A.人力资源开发具有提高人的素质、改变人的能力与引导人的期望和需要
B.人力资源开发能满足个人自我发展、自身修养、适应社会生活、获取社会职业的需要
C.人力资源开发能够促进社会生产、发展社会经济、巩固社会政治、传播组织文化
D.以上论述全部正确
第8题
B.它是一门由管理学、心理学、社会学、人类学等多学科交叉的、多层次性的边缘性学科
C.它不属于行为科学
D.它除了强调以人为中心的管理规律之外,还强调包括其他如采购、生产、营销、财务、科研、行政、公关、危机干预及支持保障系统等管理活动的规律
第9题
A.战略是有意识的、有目的的开发和制定的计划
B.5个P代表计划、利润、定位、观念和模式
C.战略是一种观念,通过个人的期望和行为形成共享,变成企业共同的期望和行为
D.战略是有意图的行为模式
第10题
A.行为科学学派——人际关系学派——工业心理学——管理心理学
B.工业心理学——人际关系学派——行为科学学派——管理心理学
C.工业心理学——行为科学学派——人际关系学派——管理心理学
D.行为科学学派——工业心理学——人际关系学派——管理心理学