更多“有的幼儿园在课程中引入当地历史风俗革命等乡土材料，这种做法强调了()对幼儿园教育的意义。”相关的问题
第1题
某学校开发了一来介绍当地风俗物产与人物的课程，该课程属于（）
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第2题
山东省每年的农历十二月三十“除夕”、正月初一“春节”都是当地特有的节日风俗（）
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第3题
幼儿园学科（领域)课程的长处有（)。
A.一般是有内在逻辑结构的课程
B.能为儿童提供各学科(领域)中的关键概念
C.已有相当长的运用历史
D.有较强的可操作性
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第4题
除了共同的节日，许多地方还有不少当地特有的节日，这些节日也会涉及许多独特的节日风俗（）
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第5题
所谓礼仪，是指一定社会结构中人与人之间交往的某种方式和程序，以及交往行为过程中，相互表达尊重及友好意愿的行为规范与准则。礼仪是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，以风俗、习惯等传统形式固定下来的，并且因人们的生活方式，以及哪些方面因素的不同而各有差异？（）
A.居住区域。
B.历史传统。
C.宗教信仰。
D.种族民族。
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第6题
莫高窟盛唐第445窟、榆林窟中唐第25窟等洞窟的___经变中画出了嫁娶图，表现了唐代婚姻风俗，具有很高的历史价值。
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第7题
在语文、政治、历史等文科课程中经常使用的教学方法是（）
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第8题
喀什不仅是维吾尔文化的故乡，也是不同文化、不同民族、不同风俗，在历史长廊中交相辉映、相互融合之地（）
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第9题
国家教育主管部门要编写反映一体多元的国家课程教材，地方要编写反映当地多元文化的（）补充课程教材，幼儿园要编写反映本园特色的（）。
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第10题
民俗就是指的民间风俗。民俗在社会生活中就是一种普通的现象，在人民生活的各个角落之中，民俗伴随着历史的发展而发展。()
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