题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
在公共财政概论学习中坚持唯物辩证法，应该做到（)。
A.坚持用马克思主义的基本立场和观点来考察分析财政现象、财政活动
B.运用唯物辩证法的思维来正确理解公共财政学中的一些基本概念、基本范畴
C.应当掌握“一般与个别、普遍与特殊”的关系
D.学以致用，将财政理论紧密联系并指导财政实践
答案
查看答案
重要提示：请勿将账号共享给其他人使用，违者账号将被封禁！
查看《购买须知》>>>
请输入或粘贴题目内容
搜题
拍照、语音搜题，请扫码下载APP
题目内容
（请给出正确答案）
A.坚持用马克思主义的基本立场和观点来考察分析财政现象、财政活动
B.运用唯物辩证法的思维来正确理解公共财政学中的一些基本概念、基本范畴
C.应当掌握“一般与个别、普遍与特殊”的关系
D.学以致用，将财政理论紧密联系并指导财政实践
答案
更多“在公共财政概论学习中坚持唯物辩证法，应该做到()。”相关的问题
第1题
A.马克思主义中国化进程形成的理论成果有更加准确的把握
B.中国共产党领导人民进行的革命、建设、改革的历史进程、历史变革和历史成就有更加深刻的认识
C.中国共产党在新时代坚持的基本理论、基本路线、基本方略有更加透彻的理解
D.运用马克思主义的立场、观点和方法认识、分析与解决问题的能力真正提升
第2题
A.坚持主观唯心主义的表现
B.坚持客观唯心主义的表现
C.坚持唯物辩证法的表现
D.坚持形而上学的表现
第4题
A.学习活动可以在班级活动室或功能室里开展，还可以在公共空间开展
B.根据儿童早期身心发育特点，不提倡高度集中、整齐划一的学习活动过多，小组、自主、个人学习活动形式多一点
C.学习活动时间大班每天1小时，为顺应幼小衔接主要为集体学习活动形式，中小班可适量减少
D.学习活动也坚持保教结合，做好保育服务
第7题
第9题
B、教师在合作开始前向学生说明期待的行为是十分必要的，这些期待的行为可以包括：以小组为单位进行学习，让每个成员解释如何得到答案，正确倾听所有小组成员的发言等
C、教师可以将一些重要的指导语记录下来，如期待的行为或操作的步骤，这些记录下来的“卡片”可以帮助学生更好地合作
D、教师给学生的指导语应该越多越好
E、在合作学习中，教师应该将课堂的权利交给学生，因此指导语只需要简单介绍就可以
F、在合作学习开始，教师只需要给学生说明具体的任务要求和活动步骤，其他的内容可以由学生自己领会和主导
第11题
A.符合唯物辩证法
B.是唯心主义的非决定论的表现
C.否定了原因和结果的客观性
D.否认了科学认识的客观依据
