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[单选题]

关于CVA,下列说法不恰当的是()

A.长期抗炎有助于抑制症状复发、减少发展为典型哮喘的危险性

B.是一种特殊类型哮喘

C.很多哮喘患者在起病最初阶段仅以咳嗽为主要临床表现,进而出现喘息、呼吸困难等经典的哮喘症状

D.咳嗽为唯一或主要表现,白天明显

E.30%咳嗽变异性哮喘患者可在数年内进展为典型哮喘

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更多“关于CVA,下列说法不恰当的是()”相关的问题

第1题

关于术后病人早期活动的优点,下列说法不恰当的是()A.增加肺活量,减少肺部并发症B.减少下肢静脉

关于术后病人早期活动的优点,下列说法不恰当的是()

A.增加肺活量,减少肺部并发症

B.减少下肢静脉淤血及血栓

C.有利于肠道功能恢复、减少腹胀

D.有利于减少切口感染

E.有利于膀胱功能的恢复、减少尿潴留

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第2题

下列关于财务报表层次重大错报风险的说法中,不恰当的是()。

A.通常与控制环境有关

B.与财务报表整体存在广泛联系

C.可能影响多项认定

D.可以直接界定于某类交易、账户余额和披露的具体认定

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第3题

下列关于学科课程主要属性的描述中不恰当的是()A.逻辑性B.系统性C.简约性D.实践性

下列关于学科课程主要属性的描述中不恰当的是 ()

A.逻辑性

B.系统性

C.简约性

D.实践性

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第4题

下列关于多器官功能不全综合征概念的叙述,不恰当的是()A.两个或者两个以上重要脏器的功能不全B.

下列关于多器官功能不全综合征概念的叙述,不恰当的是()

A.两个或者两个以上重要脏器的功能不全

B.为全身性细胞代谢和结构的病理反应

C.病因均为严重感染

D.由致病因子激发的细胞因子和炎性介导

E.病情进展呈序贯性、进行性

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第5题

关于现代教育的“社会目的”,下列描述中不恰当的是()。

A.传递和保存人类优秀的文化遗产或文明成果

B.培养能更新传统文化、创新文化,具有批判意识和创新精神的人

C.培养既能适应现实社会生活,同时又能合理改造现实社会生活的人

D.复制、再生产现有的社会存在模式

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第6题

关于卸船机操作作业前的行为,下列说法最恰当的是()。

A.登机前,应排除影响卸船机大车行走的障碍物,确认在卸船机的行走范围内无障碍物

B.确认锚定装置和防风系缆均已脱开与码头的连接,铁楔已离开轨道并挂在台车架上

C.确认各电气装置的开关以及操纵杆在正常位置

D.以上说法皆正确

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第7题

下列叙述错误的是( )。

A.供应定位模型主要根据采购风险和采购价值两个维度来对采购项目进行定位

B.CVA管理法主要根据采购物品的重要性和数量来对采购项目进行定位

C.瓶颈性项目往往是卖方市场

D.杠杆性项目往往是买方市场

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第8题

在银行资本计量的核心指标中抵补类指标体现了银行抵御风险的能力。下列关于盈利能力说法最为恰当
的是()。

A.盈利能力的主要指标是息税前利润和营业收入的比

B.盈利能力越大商业银行的风险越小

C.盈利能力大的银行损失准备金充足率小

D.银行的盈利能力主要体现在利润上

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第9题

关于有效的说服技巧,下列说法不正确的一项是()。

A.教师说服低年级学生主要应提供正面证据,而说服高年级学生提供正反两方面的证据效果较好

B.学生原有的道德水平与说服者所提要求之间的距离应恰当

C.对于低年级的学生,富于感情色彩和引人入胜的说服内容容易发生影响,而对高年级学生,逻辑性强的内容效果会更好

D.以理服人见效快,但说服效果不能持久,以情感人的说服容易产生长期的效果

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第10题

关于方铅矿粉下列说法错误的是()。

A.不溶于水

B.不溶于碱

C.不溶于酸

D.都不溶

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第11题

关于设计和施工分离的弊端,下列说法错误的是()。

A.设计不专业

B.投资增加

C.施工单位没有积极性

D.建设周期长

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