在PowerPoint中可以产生动画效果。（)

A.插入

B.设计

C.切换

D.动画

和声音进行设置，还可以设置动画播放后的效果；选择______，可以设置该文本框的边框风格和大小及阴影；选择______打开“对象动作”对话框，并选择______，可以指定幻灯片之间的链接，实现指定次序的播放。

预先规定的时间间隔逐一进行显示，从而形成动画的效果，因而在网页制作中大量使用。（）

参考答案：错误

A.在复杂的变形动画中，不用创建一些中间形状，使用开始和结束形状足以实现

B.如果将变形提示点按照逆时针方向从形状的右上角位置开始，则变形效果会更好

C.确保变形提示点的逻辑性

D.以上说法均错误

可以在()中进行设置。

A设置放映方式

B自定义放映

C排练计时

D自动套用格式

A.图片

B.声音

C.动画

D.链接

A.插入

B.视图

C.帮助

D.编辑

(一)阅读《选择与安排》中的一段文字，然后回答以下3小题。

第二是轻重分明。文章不仅要分层次，尤其要分轻重。轻重犹如图画的阴阳光影，一则可以避免单调，起抑扬顿挫之致；二则轻重相形，重者愈显得重，可以产生较强烈的效果。一部戏剧或小说的人物和故事，如果不分宾主，群龙无首，必定显得零乱芜杂。一篇说理文如果有五六层意思都平铺并重，它一定平滑无力，不能说服读者。艺术的特征是完整，完与整是相因的，整一才能完美。在许多意思并存时，想产生整一的印象，它们必须轻重分明。文章无论长短，一篇须有一篇的主旨，一段须有一段的主旨。主旨是纲，由主旨生发出来的意思是目。纲必须能领目，目必须附丽于纲，尊卑就序，然后全体自能统一。“譬如北辰，居其所而众星拱之”。一篇文章的主旨应有这种气象，众星也要分大小远近。主旨是着重点，有如照相投影的焦点，其余所有意思都附在周围，渐远渐淡。在文章中显出轻重通常不外两种办法：第一是在层次上显出。同是一个意思，摆的地位不同，所生的效果也就不同，不过我们不能指定某一地位是天然的着重点。起头有时可以成为着重点，因为它笼盖全篇，对读者可以生“先入为主”的效果；收尾通常不能不着重，虎头蛇尾是文章的大忌讳，作家往往一层深一层地掘下去，不断地引起读者的好奇心，使他不能不读到终了，到终了主旨才见分晓，故事才告结束，谜语才露谜底。中段承上起下，也可以成为着重点，戏剧的顶点大半落在中段，可以为证。一个地位能否成为着重点，全看作者渲染烘托的技巧如何，我们不能定出法则，但是可以从分析名著(尤其是叙事文)中探得几分消息。其次轻重可以在篇幅分量上显出。就普遍情形说，意思重要，篇幅应占多；意思不重要，篇幅应占少。这不仅是为着题旨醒豁，也是要在比例匀称上显出一点波澜节奏，如同图画上的阴阳。轻重倒置在任何艺术作品中都是毛病。不过这也不能一概而论。名手立论或叙事，往往在四面渲染烘托，到了主旨所在，有如画龙点睛反而轻描淡写地掠过去，不多着笔墨。

文章为什么要分轻重？作者认为分轻重的方法有哪两种？

在文小框中输入信息后，会产生一个改变(Change)事件。利用Change事件，检验文本框中输入的年龄值是否合法，并根据输入值的不同情况分别给予不同的提示。

图10.16为脚本程序运行的效果：由于输入的年龄(199岁)不合法，非法输入提示框会弹出。

表见代理是无权代理的一种,但是却可以产生有权代理的法律效果。()

A．正确

B．错误

母板的设置，所有幻灯片都将具有同样的文字和动画效果。