基础教育作为教育系统的初级阶段，与其他教育相比，对社会改革和发展的意义，具有更为根本和综合的作用，它为教育的发展及社会的发展提供双重基础。（)

A.按劳分配是与公有制相联系的，其他多种分配方式是与多种经济成分相联系的

B.社会主义初级阶段基本经济制度决定按劳分配为主体和多种分配方式并存的必然性

C.按劳分配不受市场经济影响，其他多种分配方式是市场经济发展的客观要求

D.按劳分配和其他多种分配方式共同构成初级阶段的多元化的个人收入分配结构

作为认识的初级阶段，感性认识的三种形式是

A.概念、判断、推理

B.感觉、知觉、表象

C.分析、归纳、综合

D.识记、联想、假说

我国2001年颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》规定，从中小学到高中增设（），并作为必修课程。

A．综合实践活动

B．信息技术教育

C．研究性学

D．社会实践活动

A.卫生保健系统

B.交通与安全系统

C.社会服务与福利系统

D.教育系统

A．公立学校系统与私立学校系统

B．职业学校系统与普通学校系统

C．大学～中学系统与小学一初等职业学校系统

D．义务教育系统与非义务教育系统

A.人工管理阶段

B.启蒙与准备阶段

C.公文管理现代化初级阶段

D.公文管理现代化高级阶段

E.公文管理现代化成熟阶段

在我国当前的基础教育课程改革中，要改变长期以来课程评价过分强调的哪一功能？

A 甄别与选拔

B 促进学生发展

C 促进教师专业发展

D 促进教学过程

A.二者都为非常规教育

B.前者纳入职业教育管理体系，后者纳入普通教育体系

C.前者为非学历教育，后者为学历教育

D.二者构成了职业教育体系的主体

下列文件中，最早提出“把发展基础教育的责任交给地方，有步骤地实行九年义务教育”的是

A.《中共中央关于教育体制改革的决定》

B．《中国教育改革和发展纲要》

C．《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》

D．《国务院关于基础教育改革与发展的决定》