本尼斯通过对990位杰出的领导者的研究发现,魅力型领导有四个方面杰出的品质()。
A.有极富吸引力的愿景规划和宏伟目标
B.能绘声绘色地给下属描绘出这个愿景
C.有坚定的信念
D.坚定不移地朝着愿景的方向努力
E.为实现愿景目标不遗余力
A.有极富吸引力的愿景规划和宏伟目标
B.能绘声绘色地给下属描绘出这个愿景
C.有坚定的信念
D.坚定不移地朝着愿景的方向努力
E.为实现愿景目标不遗余力
第4题
现代素质理论对领导者素质的研究主要表现在两个方面,一个是识人,另一个是()
A.留人
B.用人
C.选人
D.育人
第6题
A.项目开发:落实项目开发生命周期,以识别、开发、交付、支持和评估针对专业发展中心目标受众的所有形式的全套专业开发项目,这些项目由适当领域的研究提供
B.社区建设:通过利用纽约州立大学系统的现有资源和吸引外部专家来支持专业发展以应对校园商业的挑战,促进和支持教职员工之间的网络和协作
C.职业发展中心服务:协调专业发展中心支持项目和服务的基础设施,以确保对专业发展中心所有专业开发活动的支持,并提供服务的可伸缩性,以应付新的项目区域和满足日益增长的需求
D.伙伴关系:采用伙伴关系绩效标准,使专业发展中心能够积极和战略性地识别和评估所有伙伴关系
第7题
此题为判断题(对,错)。
第8题
A.民主式领导者的特征是向被领导者授权,鼓励下属的参与
B.民主式的领导者通过对管理制度权力的分解,进一步通过激励下属的需要,去实现组织的目标
C.由于权力的分散性,民主式领导者使得组织内部资源的流动速度减缓,进而增大了组织内部的资源配置成本
D.民主式领导者通过激励下属的需要,组织发展所需的知识,尤其是意会性或隐性知识,能够使员工的能力结构得到长足提高
E.相对于民主式领导者,集权式领导者更能为组织培育2l世纪越来越需要的智力资本
第10题
A.鲁本斯
B.伦勃朗
C.透纳
D.复尔丹
第11题
A. 鲁本斯
B. 伦勃朗
C. 透纳
D. 夏尔丹