禁烟老师对去学校当校医这件事是什么看法（）

章。你的英语老师也在表彰之列。会后你和同学们去看了她。你的老师请你们随便聊，并讲述了她对教师这一职业的看法： “当教师既是辛苦的又是幸福的，没有知识，人类就没有进步”。这句话给你留下了深刻的印象，鼓舞了你们将来从事教育事业的决心。

用第一人称，就上述内容写一篇日记。

此题为判断题(对，错)。

A.你占我便宜，我一定要占回来

B.领导说的都是对的，不去质疑，去执行

C.没有承诺，这件事我可做可不做

D.要求自己，当出现问题时，首先求责于己

A.切实减轻中小学生过重的学习负担，是能否实施素质教育的关键

B.著名京剧表演艺术家梅兰芳先生的祖籍是江苏泰州人

C.张明不仅知道这件事，而且全班同学都知道了

D.学校的几位老师正在研究如何加强学生思想道德教育的问题

A.陶治教育

B.榜样示范

C.实际锻炼

D.品德评价

A．如实回答“这件事不是我负责的，我不知道”

B．建议客户去询问可能对口的某个部门

C．想办法搪塞过去

D．立即联系可提供帮助的同事协助解决

A.抗挫折的能力差

B.不熟悉市场环境

C.没有成熟的团队

D.技术难以商业化

A．坚持两点一线，上放学直接到校或回家，途中不得到必经路线之外场所或人员密集场所逗留，不乘坐公共交通工具，途中全程佩戴口罩B．在校内如有发热、干咳、咽痛、腹泻等不适症状，必须第一时间向老师报告，不得隐瞒，并听从老师和校医的安排C．学校实行错时上下课，下课后可到户外活动，户外活动不必戴口罩D．在校期间，非病事假一律不得外出。因病因事请假离校，必须由家长接送，学生不得自行离开。如果因病因事不能到校，要提醒家长亲自给班主任电话请假，并发送与之相同内容的短信方便学校备案

A.你批评了孩子，是吗

B.你怎么能骂孩子呢

C.当时你很生气

D.现在你对这件事的感受是什么

A.辅佐齐宣王成为王者

B.成为天下人的老师

C.发扬光大儒家思想、

D.认为自己是最有智慧的人

课堂电脑

你们附近发生过这样的情况吗？儿童用胳膊夹着笔记本电脑等黄色公共汽车去中学上学。在表面上，电脑是否可以进学校是不假思索就能回答的问题。如果坚持认为今天的技术不应当用来使课堂经验变得更个性化、更有效、更直接、更激动人心那就奇怪了。电脑进学校已20多年——大概也起了一些有益的作用。

但是个人电脑成为美国中小学生的每日必要工具的想法则完全是另一回事。确定电脑在学校中应有作用问题是如此之重大，因而这个问题不能全留给电脑供应商和教育工作者来决定。受过教育的公众抱有明确的和现实的期望，需要他们帮助确定技术发展的正确轨道。

学校用电脑究竟能解决什么问题？我们是在指望改进教学能力和灵活性吗？我们是试图使老师和其他助手通过让学生利用编好程序的学习工具来取得更多成果吗？这一切听起来很好，而且借用电脑辅助教学也已取得了很大成绩。

但是，这与把电脑当做健全教育政策的象征并不一样。有一种说法，如果一个儿童不能熟练地在万维网上浏览，不能在Windows或Finder上浏览，不能使用文字信息处理程序，或者不能使用Logo或Basic程序，就不能说是受过完整的教育。这种说法有危险。这些技巧能在教室外学会。更糟糕的是，学生学会这些技巧所花的时间是从正当的教学计划那里偷来的时间，这是一个坏交易。

应当买哪一类电脑？我们不是在谈品牌名称。大部分学校系统没有钱根据不断变化的技术所要求的两到三年周期更换个人电脑或多用途电脑。另一方面，我们是否可以这样说：把一部电脑的价钱投资于学校图书馆书籍所产生的效益，书架的书籍保存寿命更长些。

谁能改变教室中使用计算机进行教学的模式，从而让电脑变得更有效？谁来教老师？这些问题是真正难以回答的问题——是更多的硬件所不能解决的问题。

当学校在为孩子的未来打下牢固基础方面作贡献时，孩子们才得到最好的服务。学校作为目标应当培养的学生就能怀着好奇心和理解力去读书，掌握基本算术概念，并能批判地对一些观念、想法作出评估。

根据作者的看法，在教室里使用教学电脑是一种不合适的实践，因为()

A．对于中小学生而言，电脑是一种太昂贵的奢侈品。

B．中小学生的智力还没有成熟到足以去掌握那些技能。

C．它占用了太多的时间，而这些时间本来可以用于正常课程的学习。

D．由于电脑的帮助，中小学生可能什么都没有学到。