更多“现代管理学影响较大的三大激励理论是()。”相关的问题
第1题
双因素理论认为，企业中影响人的积极性的因素，可按其激励功能的不同，分为()
A.激励因素
B.心理因素
C.生理因素
D.社会因素
E.保健因素
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第2题
将激励理论应用于谈判实践，首先应当明确以下问题：（)
A.激励的主体和对象
B.影响激励的外部条件
C.激发力量的基本含义
D.实施激励的目的与效果
E.激励应遵循的原则
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第3题
现代管理学越来越认识到，生产力诸要素中最积极活跃的因素，最重要的资源，最宝贵的财富，管理的核心是()
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第4题
现代管理学认为，科学化管理有三个层次:（)
A.第一个层次是规范化
B.第二层次是精细化
C.第三个层次是个性化
D.以上都是
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第5题
解释国家兴衰是许多学科________的学术好奇心所在，经济学家更是________地发展出各种理论框架，期冀破解经济增长之谜。激励学者们把中国这个经历了由盛至衰的历史作为主要研究对象的，是以著名的中国科技史学家李约瑟命名的所谓“李约瑟之谜”。这个谜题尝试回答为什么在前现代社会，中国科技________于其他文明，而近现代中国不再具有这样的领先地位。依次填入划横线部分最恰当的一项是:()
A.绵延不绝孜孜矻矻迥然不同
B.旷日持久孜孜不倦遥遥领先
C.亘古不变皓首穷经名列前茅
D.持之以恒殚精竭虑一枝独秀
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第6题
管理学形成的标志是19世纪末20世纪初出现的（）
A.泰罗科学管理理论
B.法约尔一般管理理论
C.韦伯行政管理理论
D.西蒙决策管理理论
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第7题
下面哪些城市规划思想不是受“形体决定论”的影响（)。
A.豪斯曼的巴黎改建
B.霍华德的“花园城市”
C.“现代城市”理论
D.渐进式改造
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第8题
管理学是对前人管理实践、经验和管理思想、理论的总结、扬弃和发展,这体现的是（)
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第9题
在管理学发展史上，被誉为组织理论之父的是（)
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第10题
现代意义上的学校管理学产生于19世纪末20世纪初的美国。较早出现的关于教育管理的论著如1875年出版的佩恩的（)。
A.《学校管理原理》
B.《学校管理方法》
C.《学校管理学》
D.《论学校管理》
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第11题
20世纪初，泰罗（)一书的发表，是管理学成为一门独立学科的标志。
A.《工业管理与一般管理》
B.《科学管理原理》
C.《社会组织与经济组织理论》
D.《心理学与工业效率》
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