在大学期间,为了增强学习的自主性,大学生应该()。

A.兴趣爱好对大学生而言，既费时间精力，又劳民伤财，大学期间应该以学习为主

B.兴趣爱好能在一定程度上反映一个人的性格、观念、心态，你是否活泼，是否喜欢集体活动，是否能够和团队合作，都会在兴趣爱好中体现，因此应该培养自己独特的兴趣爱好，增强竞争能力

C.兴趣爱好可以和职业生涯规划结合起来，并且对个人职业选择有着导向作用

D.每个大学生在大学阶段，最好能依据自己的性格特点和条件，注意培养、发展一些兴趣和业余爱好，学会自我娱乐，这对维护自身的心理健康是十分有益的

A.主动性

B.模仿性

C.自主性

D.创造性

A.以自我为中心

B.学会关心别人

C.提高生活自理能力

D.积极摸索大学学习方式

E.发展人际关系

A.学习内容的专业性

B.学习方法的单一性

C.学习途径的多样性

D.学习过程的自主性

A.学生对学习内容有较大的选择性

B.大学生自由支配时间比中学生多

C.大学生要自己制定学习目标

D.大学生要有较强的自学能力和学习计划能力

A．普通往届本科毕业生B．坚持四项基本原则，拥护党的路线，方针，政策;品行端正，诚实守信，遵纪守法C．一般专业的学生必须参加全国大学外语六级考试。外语类专业的学生需参加本语种的专业六级考试且考试成绩达到及格标准。或在校期间参加雅思考试总成绩达到6分以上者或参加托福考试总成绩达到60分以上者D．在学籍管理规定的修业年限内，其课程学习和毕业论文设计的成绩表明，该生意较好的掌握学科专业的基础知识，专业知识和基本技能，未达到本科培养方案的各项要求，未.修满学分，未经申核准已毕业

A.自主性

B.专业性

C.培养多样化能力

D.需要探索与创新

A.由于自我意识和反省水平不断提高，学生需要独立自主

B.学生学习的相对独立性仍需要教师的指导

C.大学生学习自主性是社会发展的客观要求

D.高校的教学形式和方法促进了大学生学习自主性的发展

A.学习过程从被动性转变为自主性

B.学习内容的专业性

C.学习方式的多样性

D.学习目的的研究探索性与创新性

A.学习求真的执著

B.学会设计自己的未来

C.学会理性的思考问题

D.学会一门技能以找到工作

E.自理能力