把思维对象的整体分解成各个部分、方面或要素，并对它们分别加以研究、考察的思维方法是（)

A.整体解释

B.历史解释

C.参照习惯或惯例解释

D.符合合同目的解释

我们把植物分解为根、茎、叶、花、果实、种子，把几何图形分解成点、线、面、角、体等，这是（）。

A．思维的分析过程

B．思维的具体化过程

C．思维的分类过程

D．思维的比较过程

A.部分依赖于整体

B.脱离了整体的部分就失去了原有的性质和功能

C.整体是部分相加之和

D.整体把各个组成部分互相联结起来，发挥各部分的功能

A.二元对立性思维

B.偏颇极端性思维

C.多向发散性思维

D.整体综合思维

辩证思维方法、科学思维方法、思想方法之间的关系是

A．一般、特殊、个别的关系

B．整体、部分、具体的关系

C．实践、认识、再实践的关系

D．特殊、普遍、特殊的关系

A.一般-特殊

B.整体-部分

C.相互依赖

D.层次构造

A.当事人思维水平低下，不能从个性中把握共性

B.当事人思维水平低下，不能从部分中把握整体

C.当事人犯了唯理论的错误

D.当事人犯了主观主义的错误

A.旧唯物主义只是从受动的方面、客体的方面去理解世界，不理解实践对物质的作用

B.辩证唯物主义把人的活动本身理解为一种客观的活动和客观的存在

C.是否把人类世界理解为一种客观的活动和客观的存在是旧唯物主义和辩证唯物主义的根本区别

D.理解了实践的真正内涵就理解了辩证唯物主义的实质

A.恢复国际经济政治旧秩序

B.瓦解对方政治制度、意识形态，争夺世界政治控制权

C.把民族利益放在第一位

D.加强军事同盟，强化国际干预