题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
下列有关变异与育种的叙述中，正确的是（）
A.某植物经X射线处理后未出现新的性状，则没有新基因产生
B.利用生长素得到无子番茄的过程中发生的变异是不可遗传的
C.二倍体植株的花粉经脱分化和再分化后便可得到稳定遗传的植株
D.发生在水稻根尖内的基因重组比发生在花药中的更容易遗传给后代
答案
B、利用生长素得到无子番茄的过程中发生的变异是不可遗传的
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A.某植物经X射线处理后未出现新的性状，则没有新基因产生
B.利用生长素得到无子番茄的过程中发生的变异是不可遗传的
C.二倍体植株的花粉经脱分化和再分化后便可得到稳定遗传的植株
D.发生在水稻根尖内的基因重组比发生在花药中的更容易遗传给后代
答案
B、利用生长素得到无子番茄的过程中发生的变异是不可遗传的
更多“下列有关变异与育种的叙述中，正确的是（）”相关的问题
第1题
A.基因的主要载体是染色体，遗传物质只存在于染色体上
B.染色体异常遗传病患者，不一定携带致病基因，可以用光学显微镜直接诊断
C.RNA聚合酶和tRNA都能特异性识别RNA
D.大幅度改良生物性状只能采用杂交育种，基因工程育种可定向改变生物的遗传性状
第2题
A.杂交育种可获得基因型为AAbb的个体，其变异发生在减数第二次分裂后期
B.单倍体育种可获得基因型为AAbb的个体，变异的原理有基因重组和染色体变异
C.将基因型为aabb的个体人工诱变可获得基因型为aaBb的个体，则等位基因的产生来源于基因突变
D.经多倍体育种获得的基因型为AAaaBBbb的个体比基因型为AaBb的个体可表达出更多的蛋白质
第3题
A.四倍体马铃薯的花粉离体培养后形成的植株具有两个染色体组，称为二倍体
B.减数分裂四分体时期同染色体的非姐妹染色单体之间发生的交叉互换和人的5号染色体部分缺失引起的猫叫综合征都属于染色体结构变异
C.子女与父母的性状总有一些差异，这些变异的主要是基因重组
D.一条染色体上缺失了8个碱基对，不属于基因突变，应属于染色体变异
第4题
A.生物体的所有性状是否表现只与基因有关
B.菊花品种繁多、花色各异，描述的是变异现象
C.生物体的所有性状都是肉眼可以观察到的
D.太空育种改变了种子内的营养物质
第5题
A.这一实例体现了利用基因多样性改良作物品种
B.杂交成功的关键是确保小麦与牧草进行异花传粉
C.该杂交育种过程是通过植物的无性生殖实现的
D.小麦新品种的抗病、高产等变异是可遗传的变异
第6题
A.诱变育种的原理是突变，能加速变异进程，缩短育种年限
B.杂交育种的原理是基因重组，能将优良基因集中到同一个体中
C.单倍体育种的原理是染色体变异，能较快获得纯合优良植株
D.基因工程育种的原理是细胞的全能性，能克服远缘杂交不亲和的障碍
第7题
A.用生长素处理未授粉的西瓜花蕾，所结的无籽西瓜是二倍体
B.八倍体小黑麦品种的培育利用了染色体变异的原理
C.利用染色体变异的原理也可培养出无籽西瓜的种子
D.要使青霉菌株提高青霉素产量，也可以利用染色体变异的原理进行育种
第8题
A.基因突变产生新基因，是生物变异的根本来源，为生物进化提供了原始材料
B.基因重组是控制不同性状的基因的重新组合，只发生在减数第一次分裂后期
C.驯化家畜家禽经过了长期的选择育种过程，这种育种方式的原理是基因重组
D.二倍体西瓜授粉于四倍体两瓜，子房发育成熟即得可食用的三倍体无子西瓜
第9题
A.萌发的种子细胞分裂旺盛更易发生突变
B.MS诱导叶色基因中碱基对替换导致染色体变异
C.获得不同类型的彩叶植株说明变异是不定向的
D.大量处理青檀种子可加快育种进程
第10题
A.黑农5号大豆和转基因抗虫棉的育种原理分别是染色体变异和基因重组
B.三倍体无籽西瓜有机物含量高且高度不育，但仍属可遗传变异
C.利用诱变育种，诱发家蚕常染色体基因移到性染色体上，其原理是基因突变
D.单倍体育种可通过对花药离体培养获得的单倍体种子进行秋水仙素处理以获得稳定遗传的后代
第11题
A.白化病的出现，说明基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状
B.突变和重组提供了生物进化的原材料,决定生物进化的方向
C.四分体中非姐妹染色单体之间交换部分片段，发生了染色体结构变异
D.用来生产青霉素菌种的选育原理和抗虫棉的育种原理相同
