更多“男,15岁。因注意力不集中,学习困难而求助心理治疗师。心理治疗师给他一些凌乱的木块,要求尽其可能地将这些木块拼成一个物件。这种心理测验属于()”相关的问题
第1题
男,12岁。因注意力不集中、学习困难而求助心理治疗师。心理治疗师给他一些散乱的木块,要求其尽可能快地将这些木块拼成一个物件。这种心理测验属于()
A.言语测验
B.操作测验
C.问卷测验
D.主观测验
E.投射测验
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第2题
某儿,男,8岁,常年注意力不集中,活动过度,喜欢小动作,缺乏自制力,有一定程度的学习困难,兼见神疲乏力,食少便溏,面色无华。舌淡,苔薄白,脉虚弱,治疗应选用()
A.百会、四神聪、神门、内关
B.神门、内关、三阴交、丰隆
C.四神聪、神门、三阴交、涌泉
D.百会、内关、三阴交、太溪
E.三阴交、内关、太溪、劳宫
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第3题
疼痛对新生儿的长期影响()
A.痛觉改变
B.注意力不集中
C.学习困难
D.行为功能障碍
E.适应能力好
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第4题
儿童活动过多、注意力不集中、冲动任性、学习困难,这些症状属于()。
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第5题
下列不属于多动症的主要表现的是()
A.注意力不集中
B.活动过度和冲动
C.自闭
D.常伴有学习困难品行障碍和适应不良
E.注意时间短暂
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第6题
儿童多动症指发生于儿童时期,表现为与同龄儿童相比,具有明显的、持续的注意力不集中,活动过度、任性、冲动和学习困难为主要特征的一组总合征。()
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第7题
以下哪项内容不属于孩子步入1年级后,在语文学习上会遇到的困难()
A.拼音学习课时压缩,学习难度加大
B.识字量少,书写能力较弱,不爱看书,也看不懂书
C.读不懂文章的中心思想,不能分析文章结构
D.没形成学习习惯,注意力不集中,对学习缺乏兴趣
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第8题
女,22岁。1年前开始复习准备报考研究生,近半年出现没有精力,脑力迟钝,注意力不集中,记忆力差,心情紧张而不能松弛,易激惹,有时感觉头痛、乏力,入睡困难,最近1个月加重。最可能的诊断是()
A.抑郁症
B.焦虑症
C.恐怖症
D.强迫症
E.神经衰弱
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第9题
言语型学习障碍的主要认知特征包括:( )
A.视觉-空间认知缺陷
B.言语理解表达不足
C.注意力集中困难
D.汉字再认困难
E.抽象信息的感知、加工处理能力受损
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第10题
男,39岁,工程师。近半年常半夜加班,逐渐出现容易疲劳,注意力不集中,记忆力差,头脑迟钝,肌肉紧张而不能松弛,爱发火,有时感觉头痛、乏力,睡眠差。躯体检查无异常。最可能的诊断是()。
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第11题
某患者男性,20岁,未婚。因渐起孤僻少语、懶散,,学习和工作能力下降3年余而首次住院。患者入高中前各科成绩优良.虽较内向,仍能与同学较好相处。升入高中不久,无明显诱因渐起孤僻少语,不愿参加集体活动,甚至与父母也很少交流。上课时注意力不集中,成绩下降,至高中毕业时已成为班中差生。个人生活懒于料理,不主动洗漱、换衣,对家长的责备有时暴跳如雷。参加工作后经常无故迟到、早退,对领导的批评置若周闻。在家中呆坐冥想,无所事事。严重时吃饭也需督促.因病情日趋严重而被送入院。此病例最可能的诊断是()。
A.精神分裂症衰退期
B.抑郁症
C.分裂样人格障碍
D.精神分裂症单纯型
E.适应障碍
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