爱因斯坦曾经说，兴趣是一个人最好的老师。因为有了兴趣就往往有了动力，每个人都有不同的兴趣。那么兴趣的本质是（）

A.一个人的兴趣与情绪联系紧密，如果对某件事没兴趣，影响情绪，不如不做

B.间接兴趣是指对某种事物或活动本身没有兴趣，但对其结果感到需要而产生的兴趣，这种兴趣具有稳定性的特点

C.兴趣的产生和发展需要经历一个过程，可以在学习、实践中培养

D.当一个人对某件事物充满兴趣时，就会密切关注、积极研究该事物，因此兴趣是活动的原动力

A.一个人的社会价值越大，他的自我价值就越小

B.一个人的社会价值主要在于他对社会作出的贡献

C.一个人从社会获得的尊重和满足越多，他的社会价值就越高

D.能力大的人更容易实现社会价值，能力小的人不可能实现社会价值

A.兴趣是最好的老师

B.知之者不如好之者，好之者不如乐之者

C.书中自有颜如玉，书中自有黄金屋

D.学而时习之，不亦说乎

A.世界动物小说之父

B.世界侦探小说之父

C.世界推理小说之父

A.兴趣爱好对大学生而言，既费时间精力，又劳民伤财，大学期间应该以学习为主

B.兴趣爱好能在一定程度上反映一个人的性格、观念、心态，你是否活泼，是否喜欢集体活动，是否能够和团队合作，都会在兴趣爱好中体现，因此应该培养自己独特的兴趣爱好，增强竞争能力

C.兴趣爱好可以和职业生涯规划结合起来，并且对个人职业选择有着导向作用

D.每个大学生在大学阶段，最好能依据自己的性格特点和条件，注意培养、发展一些兴趣和业余爱好，学会自我娱乐，这对维护自身的心理健康是十分有益的

A.爱迪生

B.爱因斯坦

C.牛顿

D.以上皆非

A.一个人社会价值的实质

B.一个人人生的全部内容

C.只有能力大的人才可以实现社会价值

D.衡量一个人自我价值实现程度的最根本标志

A.“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”

B.“才者，德之资也；德者，才之帅也”

C.“不学礼，无以立”

D.“是非之心，智也”

A.意志

B.兴趣

C.情感

话含义一致的是()

A．道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成

B．才者，德之资也；德者，才之帅也

C．不学礼，无以立

D．是非之心，智也