你愿意说好普通话、写规范字吗（）

A.23届

B.普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇

C.24届

D.构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化

A.正确、规范地使用通用语言文字，是准确、高效履行公务的需要

B.正确、规范地使用通用语言文字，是确保政令畅通的需要

C.正确、规范地使用通用语言文字，是为社会做出表率的需要

D.正确、规范地使用通用语言文字，是工作人员国家意识、法制意识的需要

A.说

B.偶尔说说

C.不说

A.正确、规范的使用通用语言文字，是准确、搞笑履行公务的需要

B.正确、规范的使用通用语言文字，是确保政令畅通的需要

C.正确、规范的使用通用语言文字，是为社会做出表率的需要

D.正确、规范的使用通用语言文字，是工作人员国家意识、法制意识的需要

A.那时自己对人情世故还不懂,好听点说,心还像素丝样纯洁。（比喻）

B.虽然,……好一似扬子江,驾小舟,风狂浪大,浪大风狂的汉献帝也许有灯笼做伴,但那时人的处境可悯,蜡泪就怕数不着长了。（引用）

C.村犬遥遥向灯笼吠了,认得了是主人,近前来却又大摇其尾巴。（拟人）

D.那灯笼上你不希望写的几个斗方大字是霍骠姚,是汉将李广,是唐朝裴公吗（反问）

A.感兴趣，也愿意参加

B.感兴趣，但是不愿意参加

C.不感兴趣，但是愿意支持非遗活动

D.不感兴趣，也不愿意参加

A.发问式引导家长

B.挖需挖到家长想要主动告诉你，因此要认真听家长说话，听家长背后想说什么

C.反复确认家长意向，比如：如果孩子这节课学的好，你愿意让孩子在kid正式学习吗

A.一开始，年轻人觉得自己

B.A很穷

C.B很聪明

D.C很幸福

E.D很厉害

A.只要你不贪心，你的手就拿出来了

B.只要少拿一些，你的手就能很容易地拿出来了

C.贪心的人就是这样的下场

D.一定要懂得放弃

A.这段话主要想告诉我们

B.A要有理想

C.B不要骗人

D.C要懂得节约

E.D钱不是最重要的

A.④②⑤①③

B.④③①⑤②

C.①②③④⑤