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节律重音和强调重音有哪些区别

答案
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第1题

韵律训练的目的是改善说话时的( )

A.速度

B.节律

C.语调

D.重音

E.声音

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第2题

“他昨天才从千里之外的北京回到阔别多年的故乡。”这个句子的朗读重音判断有误的一项是()

A.强调两地相距遥远,重音在千里之外上

B.强调回乡时间不长,重音在才上

C.强调离乡时间很久,重音在北京上

D.强调回乡的时日,重音在昨天 上

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第3题

excess/'ɛk'sɛs/()

A.困苦;苦难;艰难险阻

B.不确定的

C.过度,过量

D.强调,重音

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第4题

强调重音总的要求是()。

A.加强对比,协调适应,讲究变化,切忌呆板

B.准确体现语句目的

C.符合语流变化需要

D.依据思想感情变化

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第5题

以下哪些是属于小学课标对英语语音掌握的要求()

A.正确读出26个英文字母

B.了解简单的字母发音规则

C.了解单词有重音,句子有重读

D.了解英语语音包括连读,节奏,语调等现象

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第6题

在音乐中重音和非重音有规律的强弱反复叫()。

A.小节

B.节拍

C.休止

D.反复

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第7题

下面句子的重音处理对不对?你认为应该是哪些词?简要说明理由。①国庆节的大街上站满了人。②不准把桔子皮扔地上。

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第8题

朗读重音的表现文法有很多种,常见的有重音重读、重音轻读、重音慢读拖长音节、利用停顿。()
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第9题

有重音的单位拍叫做强拍,无重音的单位拍叫做弱拍。()
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第10题

以下关于“重音”的描述,正确的是()

A.单词只有1个音节时,有重读音节

B.单词有超过1个音节时,有多个重音要重读

C.单词有超过1个音节时,有一个音节要重度

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第11题

以下哪些是属于初中课标对英语语音掌握的要求()

A.了解语音在语言学习中的意义

B.在日常生活会话中做到语音语调基本正确

C.根据重音和语调的变化,表达不同的意图和态度

D.掌握简单的连读与吞音,为阅读与听力打下更好的基础

E.根据语音规则和音标拼读单词

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