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[单选题]

教师在研讨《义务教育语文课程标准(2011)年版》“形成性评价”用这一内容时,对“形成性评价”的认识产生了分歧,下列对“形成性评价”的认识,合适的是()

A.语文课程评价目的是了解学生水平

B.形成性评价应综合应用多种评价方式

C.语文课程评价的功能应该侧重于诊断

D.形成性评价应强化对学生的定性评价

答案

B、形成性评价应综合应用多种评价方式

解析:形成性评价又称过程评价,是在教学过程中进行的评价,是为引导教学过程正确、完善地前进而对学生学习结果和教师教学效果采取的评价。

更多“教师在研讨《义务教育语文课程标准(2011)年版》“形成性评价”用这一内容时,对“形成性评价”的认识产生了分歧,下列对“形成性评价”的认识,合适的是()”相关的问题

第1题

在《义务教育语文课程标准(2011年版)》 中,要求五六年级学课内习作每学年多少次左右()

A.15

B.16

C.17

D.18

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第2题

在《义务教育语文课程标准(2011年版)》 中,要求五六年级学生默读一般读物每分钟不少于多少字课外阅读总量不少于多少万字()

A.300;100

B.300;150

C.350;100

D.450

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第3题

根据《义务教育语文课程标准(2011 版)》对第四学段“识字与写字”的要求,在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上,学写规范、通行的()字,提高书写的速度

A.隶书

B.行楷

C.行书

D.宋体

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第4题

2001年《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》包括()。

A.附录

B.课程目标

C.实施建议

D.前言

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第5题

2001年颁布的《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》将语文课程的性质定位为_____和_____的统

2001年颁布的《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》将语文课程的性质定位为_____和_____的统一。

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第6题

2001年3月教育部《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)的颁布,体现了“新语文”登上语文教育的舞台。()
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第7题

《义务教育语文课程标准》中提出汉字书写的总体目标是()。

A.正确

B.工整

C.有一定速度

D.整洁

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第8题

《义务教育语文课程标准(2011年版)》对语文性质的定义:语文是最重要的__,是__的重要组成部分。__的统一,是语文课程的基本特点
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第9题

《义务教育语文课程标准》第一学段阅读目标中提出:“课外阅读总量不少于()万字

A.5

B.10

C.1

D.20

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第10题

2022年义务教育课程方案和课程标准其中“语文核心素养”包括以下哪些方面()

A.文化自信

B.语言运用

C.思维能力

D.审美创新

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第11题

《义务教育语文课程标准(2011 年版)》提出教学中努力体现语文的()

A.实践性和综合性

B.人文性和实践性

C.综合性和工具性

D.创造性和实践性

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