陶行知先生曾经说过：“（）是一个学校的灵魂”。

陶行知先生说：“爱之酒，甜而苦。两人喝是甘醇，三人喝是酸醋，随便喝要中毒。”这体现了爱情的【】

A.专一律他性

B.平等互爱性

C.生物本能性

D.强烈持久性

A.鲁迅

B.皮亚杰

C.陶行知

D.郑渊洁

A.张雪门

B.陈鹤琴

C.张宗麟

D.陶行知

A.①②④

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

A.日省其身，有则改之，无则加勉。——朱熹

B.风力掀天浪打头，只须一笑不须愁。——杨万里

C.天行健，君子以自强不息。——《周易》

D.盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明

根据下列材料，分析陶行知的“生活即教育”思想及其现实意义。

【材料】

陶行知认为：

（1）教育是生活所原有，生活所自营，与生俱来，与生同在，出世便是破蒙，进棺材算毕业。

（2）晓庄学校学生主要过六种生活，就是要受六方面的教育，即：健康的教育、劳动的教育、科学的教育、艺术的教育、改造社会的教育、有计划的教育。

（3）旧的教育是书本上的“科学”，是摧残人的个性、压制人的欲望的教育。我们主张生活即教育，就是要用教育的力量，来达民之情，顺民之意，把天理与人欲打成一片。儿童的生活才是儿童的教育，要从成人的残酷里把儿童解放出来。