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[单选题]

在⼀个实验中,以下哪个不是实验者必须控制的变项()

A.依变项

B.混淆变项

C.⾃变项

D.所有实验环境变项

答案

A、依变项

更多“在⼀个实验中,以下哪个不是实验者必须控制的变项()”相关的问题

第1题

在实验研究中,实验者安排、控制与实施的实验条件称为() A.自变量 B.因变量 C.无关变量 D.中介变

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第2题

以下对于A-B-A-B的阐述中错误的是()

A.具有实验控制的⼀个使⽤A-B-A-B设计的实验⼀定会显示基线逻辑

B.加⼊额外倒返,譬如A-B-A-B-A-B,⼀般是必须的因为可以增加功能关系的显著程度

C.A-B-A-B设计⽐A-B-A设计更能展现功能关系

D.A-B-A-B设计不适⽤在⽆法撤除的介⼊上,也不适⽤在不可逆的⾏为上

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第3题

以下哪个对于⾃变项和依变项的表述是正确的()

A.⾃变项选定测量的⽅⾯,依变项选定⽬标⾏为

B.⾃变项由实验者操控,依变项涉及对实验者⾏为的测量

C.⾃变项可以涉及有⼀个环境变化,依变项涉及个体⾏为的测量

D.⾃变项涉及对⽬标⾏为的测量,依变项涉及⼀个环境改变

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第4题

在感觉剥夺的实验里,以下()说法错误。

A.这个实验是1954年在加拿大做的

B.绝大多数实验者都坚持了1周,拿到了丰厚的报酬

C.大多数实验者都坚持不到3天

D.生理上,实验者发生了明显的变化,被试的生理活动严重失调

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第5题

对于一些吸入或食入少量即能中毒至死的化学试剂,生物实验中致死量(LD50)在50mg/kg以下的称为剧毒化学试剂,以下哪个不是剧毒化学试剂?()

A.氰化钾

B.三氧化二砷

C.氯化汞

D.苯

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第6题

如果你想设计⼀个实验来证明使⽤⾮后效强化(每隔固定⼀段时间给予⻝ 物)与哭闹⾏为之间的功能关系,以下哪个实验设计最能展现令⼈信服的实验控制()

A.跨受试者多基线设计

B.跨情景多基线设计

C.跨⾏为多基线设计

D.倒返ABAB设计

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第7题

在实验中,接受自变量作用的实验对象构成()

A.控制组

B.实验组

C.实验工作人员

D.实验者

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第8题

以下针对实验控制阐述错误的有()

A.⼀个实验中,如果混淆变项没有被消除或者控制,那即使环境因素被系统的操控并且实验中的⽬标⾏为有和环境因素相关的改变,我们也不能认为实验控制形成

B.排除混淆变项,并系统地操控了⾃变项后产⽣了可预测的依变项的改变,那实验控制就达成了

C.在应⽤⾏为分析中,如果实验控制达成了,介⼊和⾏为的功能关系就形成了

D.如果你完整准确地复制了⼀个有完全实验控制的实验,那么在多数情况下,两个实验地结果应该相同

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第9题

关于意识的特征,以下描述正确是()。

A.它是能够由外在的刺激,外在的概念不断的启发出来,这就是自发性

B.实验中以为自己脸上有黑痣(其实没有)的实验者,会认为别人非常不礼貌的在看他脸上的黑痣。这是意识选择性的表现

C.美国心理学家赛里格曼提出了意识的连续性,也叫意识流

D.耶特鲁斯效应体现了意识的主观性

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第10题

进行病因学研究时,可采用描述性研究或实验性研究,这两种方法的区别在于,实验性研究中 A.实验

进行病因学研究时,可采用描述性研究或实验性研究,这两种方法的区别在于,实验性研究中

A.实验组和对照组的暴露情况是自然存在的

B.由实验者决定哪个组暴露于可疑因素,哪个组作对照

C.实验组和对照组的样本大小相等

D.该研究是回顾性的

E.该研究需设立对照组

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第11题

在一项实验中,让80名焦虑程度不同的女性完成同样的字母识别任务,同时在她们头上放置电极,观察大
脑活动。结果表明,焦虑程度高的女性完成任务时脑电活动更复杂,更容易出错,实验者由此得出结论:女性焦虑影响完成任务的质量。

以下哪项如果为真,最能反驳上述结论?

A. 焦虑程度高的女性与其他女性相比在实验前对任务不熟悉

B. 女性焦虑时,大脑会受到各种思绪的干扰而无法专注

C. 女性焦虑容易引起强迫症、广泛性焦虑等心理问题

D. 有研究显示,焦虑和大脑反应错误率是正相关的

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