自重0.5牛的小石块，把它挂在弹簧测力计上并浸没在水中，弹簧测力计的读数（）

A．大于G

B．等于G

C．小于G

D．无法确定

A.0N

B.7.5N

C.15N

D.30N

A.天平

B.量筒

C.弹簧测力计

D.刻度尺

A.用弹簧测力计测量重力时，物体对弹簧测力计的拉力就是重力

B.重力的方向是竖直向下的

C.重力在物体上的作用点叫作重心

D.重力的单位是千克

A.电流表

B.弹簧测力计

C.天平

D.打点计时器

A.直通式升降止回阀

B.立式升降止回阀

C.蝶式止回阀

D.旋启式止回阀

A．使用前必须检查指针是否指在零刻线上

B．在太空运行的飞船中不能使用弹簧测力计测量力的大小

C．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦

D．测量力的大小不能超出测量范围

A.±5％

B.±2％

C.±1％

D.±0.5%

“小兔旅行记”(某幼儿园中班活动)

老师：“小兔子挂在树上，谁会来救它？”

幼儿A：“长颈鹿”。

老师：“为什么你会想到长劲鹿？”

幼儿A：“因为长颈鹿有长长的脖子，小兔子可以滑下来。”

幼儿B：“小猴子”。

老师：“为什么？”

幼儿B：“因为小猴子会爬树，它能救小兔子。”

老师：“还有不一样的方法吗？”

幼儿C：“小兔子的长耳朵!”

老师：“小兔子的长耳朵也能救自己，真是一个好办法，讲给大家听一听”

幼儿C：“小兔子可以用长耳朵把树枝弄下来，气球就可以飞走了”。

(1)这样的师幼互动是否有效？

(2)体现了哪些师幼互动的理念？

(3)有哪些地方可以改进的，为什么？