下列口腔健康教育原则的叙述中不正确的是()。

A.传统义齿修复固位不良

B.缺牙区没有健康的骨质

C.邻牙不宜做基牙

D.游离端缺牙修复

E.口腔黏膜健康

A.健康教育是健康促进的组成部分

B.健康促进是健康教育发展的结果

C.健康促进强化了健康教育的效果

D.健康促进比健康教育的内涵更为广泛

E.健康教育对行为改变的作用比较持久且带有约束性

A．健康教育的工作目标是行为改变

B．健康教育的工作重点是传播卫生知识

C．健康教育是健康知识与健康行为之间的桥梁

D．健康教育是一门知识，也是一门技术，更是一门科学

E．健康教育与卫生教有着重要区别

A.环境控制

B.药物治疗

C.免疫治疗

D.健康教育

E.手术治疗

A.普通心理学是研究心理现象产生和发展最一般规律的科学

B.普通心理学的认识规律就是教育管理心理学的认识基础

C.教育管理心理学必须以普通心理学对意志的研究成果为基础

D.研究教育管理心理学可以不必重视教育管理中的情感基础

A.在口腔内咀嚼的时间宜充分

B.咀嚼后可用大量水(温开水)送服

C.中和胃酸时，宜在餐后1～2小时服用

D.咀嚼后可用少量水(温开水)送服

A.教学环境:从课堂教学到泛在学习

B.教学方式:从以教为主到以学为主

C.教育资源:从多头供给到集约开发

D.评价方式:从注重过程到注重结果

A.按照烟站收购规模，可分为小、中、大型三类

B.小型站收购量10000～20000担，占地面积原则控制在6～8亩

C.中型站收购量20000～40000担，占地面积原则控制在10亩内

D.大型站收购量30000担以上，占地面积原则控制在20亩内

A.学习使用牙线和牙间刷

B.学习窝沟封闭的操作知识

C.德智体美全面发展

D.学习口腔健康知识

E.学习饮水加氟知识

A.劝说原则

B.引导原则

C.实用原则

D.经济原则

E.可操作原则

A.术后评估患者生理心理状况、学习能力和学习愿望

B.定期进行护理查房和床旁宣教，了解患者的病情和变化，加强与患者的沟通

C.制定合理的护理计划和措施，实施有效的护理和宣教

D.提供心理疏导、健康指导、护理咨询等

E.以上都不是