题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
下列对选文理解有误的一项是（）
A.《卖油翁》的作者是唐宋八大家之一的欧阳修，号醉翁，北宋政治家、文学家
B.第一段写陈尧咨善射但以此自矜，卖油翁对其射箭技术非常赞许
C.第二段写卖油翁借以杓酌油说明熟能生巧的道理
D.本文主要以神态、语言、动作来塑造了人物形象
答案
B、第一段写陈尧咨善射但以此自矜，卖油翁对其射箭技术非常赞许
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A.《卖油翁》的作者是唐宋八大家之一的欧阳修，号醉翁，北宋政治家、文学家
B.第一段写陈尧咨善射但以此自矜，卖油翁对其射箭技术非常赞许
C.第二段写卖油翁借以杓酌油说明熟能生巧的道理
D.本文主要以神态、语言、动作来塑造了人物形象
答案
B、第一段写陈尧咨善射但以此自矜，卖油翁对其射箭技术非常赞许
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第1题
A.本文节选自《归田录》，作者欧阳修是北宋政治家、文学家、唐宋八大家之一
B.本文描写陈尧咨和卖油翁之间的冲突，细致入微地刻画了两个人物的形象
C.本文告诉我们：熟能生巧，即使有什么长处也没有骄傲自满的必要
D.本文通过外貌、动作、语言、神态来描写卖油翁，表现卖油翁技艺的精湛
第2题
A.文章中陈康肃公射箭和卖油翁沥油这两件事是并列的，没有主次之分
B.睨之、但微领之，体现卖油翁对陈尧咨的箭术不以为意，并不十分赞赏
C.康肃忿然曰：尔安敢轻吾射!表现出陈康肃公的傲慢无礼
D.本文通过对卖油翁高超技艺的描写，说明了熟能生巧的道理
第3题
A.选文景物一暗一明，触发了迁客骚人一悲一喜两种截然不同的感情。[来源:学科网]
B.沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青运用了动静结合的写法
C.选文写景状物词句整齐，辞采华美，音韵和谐
D.选文表达了作者寄情山水、乐以忘忧的思想感情
第4题
A.课文第一段陈尧咨自矜,而卖油翁睨之但微颔之,一个自傲,一个鄙视,从侧面将人物刻画得活灵活现
B.选文第二段主要是对话描写,通过对话展现了人物的性格特点
C.选文中陈尧咨对待卖油翁的态度由忿然到笑而遣的变化,其原因是他看到了卖油翁酌油的技术很纯熟，却并不以此自矜
D.文中故事告诉人们一个熟能生巧的道理,即使有什么长处也没有骄傲自满的必要
第5题
A.选文作者欧阳修，宋代政治家、文学家，唐宋八大家之一
B.选文通过人物的对话和动作，告诉我们熟能生巧以及有长处不能骄傲的道理
C.文中的两个人物形象丰满：陈康肃仗着箭术高超而自负；卖油翁却是一个自命不凡，目空
D.选文故事里暗藏道理，通过对话推动情节的发展，展现人物的性格
第6题
A.《史记》是我国第一部纪传体通史，对后世的影响深远
B.文章记叙周亚夫驻扎细柳营时，汉文帝去劳军被挡的事
C.其他军营和细柳营的对比，侧面表现了周亚夫治军严明
D.改容式车一句，体现天子对周亚夫的管理颇有微词
第7题
A.文章一开始，就强调了伯乐对千里马起决定性作用，发人深省
B.文章第三段中连用几个不字，有力地谴责了食马者的无知
C.《马说》以伯乐和千里马为喻，对统治者不能识别人才，摧残埋没人才，表达强烈的不满
D.作者认为千里马被埋没的根本原因是食不饱，力不足
第8题
A.文章一开始，就强调了伯乐对千里马起决定性作用，发人深省
B.文章第三段中连用几个不字，有力地谴责了食马者的无知
C.《马说》以伯乐和千里马为喻，对统治者不能识别人才，摧残埋没人才，表达强烈的不满
D.作者认为千里马被埋没的根本原因是一食或尽粟一石
第9题
A.选文节选自《史记》，记叙了汉文帝细柳营劳军的故事
B.选文首段交代边境的紧张形势和刘礼、徐厉、周亚夫的三军驻地
C.汉文帝到霸上和棘门军营的情况，与后面写汉文帝在细柳军营遇到的情况作对比，突现细柳军营军纪严明
D.周亚夫面对天子，持兵揖曰：介胄之士不拜，请以军礼见，侧面表现了他的刚正不阿
第10题
A.孙权劝学，向吕蒙指出了学习的必要性，又使用现身说法，指出学的可能性， 从而使吕蒙无可推托
B.鲁肃与吕蒙的对话，一唱一和，互相打趣，显示了二人的真实性情与融洽关系
C.鲁肃与吕蒙结友而去，从正面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长
D.从孙权的话中可以看出他善劝，同时也能感受到他对吕蒙的关心和期望
第11题
A.从小丘西行百二十步……伐竹取道，下见小潭交代了作者的游踪
B.全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩，写出了作者为石潭命名的缘由及近岸石头的千态万状
C.潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，只写了鱼儿自由游弋的情态
D.第一二段分别写了作者发现石潭之乐和观鱼之乐
