为了防止发生教学低于或高于学生实际程度而提出的原则是（）。

A.防止被加热水在加热中发生汽化而引起水击

B.为了增大蒸汽在汽轮机内的做功能力

C.为了防止加热器外壳承受高压

D.为了防止加热蒸汽在管子破裂情况下进入水管

A.低于实际地层压力

B.高于实际地层压力

C.愈远离井眼，愈接近或等于原始地层压力

D.高于原始地层压力

A.掌握程度

B.教学条件

C.教授对象

D.过程与方法

A.在事情或现象发生之前就开始采取防范措施

B.教学与学习两方面相互促进

C.要善于发现学生的长处，并能引导学生纠正自己的失误过错

D.不超过学习者的接受能力而进行教育

A.为了防止酒驾事件不再发生，洛阳市交通管理部门加大了整治力度

B.日前，学校开展的安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护

C.完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步

D.学生能熟练而规范的书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求

A.诊断性评价

B.总结性评价

C.形成性评价

D.过程性评价

B.教学程序是对教学过程的设计。教学程序包括教学的阶段顺序，教学步骤，它提供的是教师或学生在整个教学过程中的系列活动安排

C.作用方式;包括教师与学生、学生与学生之间的作用方式。有的模式以教师为中心;有的模式以学生为中心;在有的模式中，学习内容需要学生自己发现;而在另外的模式中，学生只需要同化学习材料

D.支持系统：指为了使教学模式达到预期效果必须具备的一些特殊条件和需求

A.周转库存

B.调节库存

C.在途库存

D.安全库存

A.在比例税率条件下，边际税率低于平均税率

B.一般情况下，实际税率往往低于名义税率

C.一般情况下，实际税率往往高于名义税率

D.在比例税率条件下，边际税率高于平均税率