从学校与社区的关系看，新课程要求教师应该是（）。

A.研究者

B.开发者

C.设计者

D.促进者

A.要从把家长放在从属地位，转变为以学校为指导，以家长为主体的双向合作关系，家长在家校关系中要由被动变为主动

B.要从学校、教师单向的居高临下的指导，转变为教师、家长双向互动、互相学习，教师在家校关系中由绝对权威转变为相对权威

C.要从单纯从学校和教师出发要求家长配合的社会性目的，转变为从孩子出发的个性教育目的

D.教师应该完全尊重家长教育学生的方式方法来缓和家校关系中的矛盾

E.教师应占有主动地位，而将家长放在从属地位

A．从“教会”到“会学”

B．从同一要求到面对全体学生

C．从“解决问题”到“提出问题”

D．从“绝对性评价”到“相对性评价”

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度和价值观

D.教师和学生

A.家长

B.学校领导

C.社区

D.教师

A.以课堂教学为中心的教学观念

B.与新课程相适应的体现素质教育精神的教学观念

C.先进的教学观念

D.教师为主导，学生为主体的教学观念

A.先进的教学观念

B.与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念

C.教师为主导、学生为主体的教学观念

D.以课堂教学为中心的教学观念

A.学校评价、教师评价、学生评价

B.教育行政评价和学校管理评价

C.办学资格评价和办学质量评价

D.国家教育评价和地方教育评价