小学数学同步课程适用于哪些年级（）

某山区小学，每个年级数学、语文等科的教学均由一名教师担任。这些教师属于（）

A．兼任教师

B．主任教师

C．级任教师

D．科任教师

A.1

B.2

C.3

A.低年级

B.高年级

C.中低年级

D.中高年级

A.如何推广进入其他年级的数学教学

B.如何解决年级齐步走与班别针对性的矛盾

C.如何协调优等生重复训练及灵活性训练时间分配问题

D.如何协调使用新技术的老师及不使用新技术的老师备课时的矛盾

A.内容有趣，层层递进

B.输入与输出相结合

C.讲师专业，亲和力强

D.服务周到，细致尊贵

A.有趣易上手

B.训练小老师

C.重推理，弃套路

D.科学定位，阶梯提升

E.提升核心能力

A.法语

B.数学

C.信息技术

D.综合实践

E.艺术

A.6年级寒春学习以四大模块的复习为主

B.3年级暑秋课程【图形与几何】模块内容比较少

C.2年级寒春的课程包含了列方程解应用题

D.5年级的暑秋课程会包含牛吃草问题