不属于儿童心理行为发育问题的是（)

A.应当通过健康教育普及卫生防病知识，培养儿童良好的卫生习惯，增强体质，提高对疾病的抵抗能力

B.定期开展儿童眼、耳、口腔保健，发现视力低常、听力异常、龋齿等问题进行登记管理

C.对贫血、营养不良、肥胖等营养性疾病儿童进行登记管理，对中重度贫血和营养不良儿童进行专案管理，对先心病、哮喘、癫痫等疾病儿童及对有药物过敏史或食物过敏史的儿童进行登记管理

D.重视儿童心理行为保健，开展儿童心理卫生宣传教育，发现有心理行为问题，及时告知家长到医疗保健机构进行诊疗

A.发育过度期

B.社会化时期

C.新生儿期

D.性成熟期

A.感觉刺激是感觉统合治疗和神经发育疗法中的一个部分

B.感觉统合治疗也适用于成人，包括成年期才发生的各种行为问题

C.感觉统合治疗通常需要用悬吊器材，并强调适应性反应

D.感觉刺激方法所提供的感觉输入是被动的，而感觉统合治疗强调个体对刺激的反应

E.感觉统合治疗的目的是改善中枢神经系统对感觉刺激的整合功能

A. 论及意见一致的方面和可以让步的方面

B. 确认已存在的管理问题，给出从具体问题入手的建议

C. 描述行为和结果，避免冲突

D. 从原来的位置让步

A.政教分离原则要求法律涉及任何宗教问题

B.法与宗教在一定程度上不能反映着人的世界观

C.法与宗教在一定意义上不属于社会文化现象

D.法与宗教不仅能约束人的行为、也影响人的思想

A.主管医师、家庭成员、患者、学校老师及单位同事等多方合作，应该针对每一个体，明确一个恰当的个体化的治疗目标以指导治疗

B.临床医师应该选用恰当的药物和心理行为治疗来改善ADHD患者的症状和目标预后

C.学校老师应该对ADHD患者定期进行有计划的随访，从家庭成员、临床医师和患者等多方汇总信息，直接监控目标预后和不良反应

D.ADHD于儿童期发病，但青春期和成年后仍可表现出相应症状和影响

E.ADHD是儿童最常见的神经发育障碍，也是学龄儿童患病率最高的慢性精神健康问题之一，更是一种影响终身的精神障碍

A.形态指标

B.生理功能指标

C.心理行为发育指标

D.生化指标

A.受精卵

B.2细胞期卵裂球

C.未致密化的8细胞期卵裂球

D.内细胞团细胞

A.易于人工繁育

B.卵子大

C.通过辐射状完全卵裂产生囊胚

D.有大量突变体

E.体外受精、体外发育

A.男多于女

B.是儿童发育行为门诊最常见的疾病之一

C.该类儿童只是患有协调障碍

D.不是由任何其他已知的身体功能、神经或行为障碍引起的