《1956—1967年科学技术发展远景规划》中提出了六个方面的科技任务，主要包括（)。

A.1977年

B.1967年

C.1997年

D.1987年

A.人的发展

B.科学技术发展

C.文化发展

D.经济发展

A.“两个凡是”不符合马克思主义

B.要完整地、准确地理解毛泽东思想的科学体系

C.毛泽东思想的精髓是实事求是

D.要制定科学技术发展远景规划

A.生产力可以跨越式发展

B.科学技术发展可以解决一切社会问题

C.经济基础是社会发展的最终决定力量

D.生产力是社会发展的最终决定力量

A.“百花齐放、百家争鸣”

B.“两个凡是”

C.“长期共存，互相监督”

D.“肝胆相照，荣辱与共”

学制中关于教育的程度结构方面主要受()

A．政治经济制度的制约

B．生产力发展水平与科学技术发展状况的制约

C．青少年身心发展规律的制约

D．本国学制的历史和国外学制经验的制约

A. 资本主义基本矛盾发展的产物

B. 资本主义自觉适应生产力发展的产物

C. 科学技术发展的必然产物

D. 无产阶级斗争的必然结果

A.科学技术发展的战略基点

B.制定“十一五”规划的指导思想

C.调整产业结构的中心环节

D.转变增长方式的中心环节

A.信息数据安全性风险，以及创新技术的不稳定性风险

B.个别人思想认识不足的风险

C.技术发展带动业务创新的合规性风险

D.以上风险都包含