以标准为参照编制的测验叫（)

A.常模

B.信度

C.效度

D.因变量

在日常教学活动中，教师用来的测评学生学习效果的单元小测验属于（）

A. 标准化测验

B. 常模参照测验

C. 非标准化测验

D. 自适应测验

A.目标

B.自我

C.常模

D.以上都包括

人格测验16PF、常模表中的导出分数是（）

A．标准九

B．标准十

C．标准二十

D．T分数

A.形成性、诊断性和终结性参照测量与评价

B.个人横向参照、个人纵向参照和目标参照测量与评价

C.标准参照、常模参照和个人潜力参照测量与评价

D.智力、能力、成就和人格测量与评价

A．效度

B．信度

C．常模

D．误差

A.团体一致性越高，测验的信度往往更高

B.如果常模总体要求的团体同质性较高，而采用的常模团体的异质性较高，那么所求的信度会被高估

C.信度的计算与样本团体的平均能力水平有关

D.信度是以相关为基础的

在下列测验中，以卡特尔的流体与晶体智力理论为基础编制的智力测验是（）

A. 认知评估系统(CAS)

B. 考夫曼儿童评定成套测验(K-ABC)

C. 区别能力量表(DAS)

D. 一般能力倾向成套测验(GATB)