《给教师的一百条建议》的作者是：()

美国著名的语言学家Joe教授一行三人受联合国教科文组织(UNESCO)委托，到我国实地了解我国中学生学习英语的情况。今日他们到达你校，与同学们进行座谈。在座谈会上需要你致一篇欢迎辞。 写作要点和要求： (1)向嘉宾表示欢迎，并将嘉宾介绍给大家(另两位是来自加拿大的Willson和Brown小姐，她们都是有经验的语言教师)； (2)请嘉宾就如何学好英语提出宝贵建议； (3)词数100个左右。

A.教师决定一切

B.重视集体的作用

C.给学生完全的自由

D.鼓励学生发表意见

A.领导给我们提供的建议

B.专家给我们提供的建议

C.群众给我们提供的建议

D.预感给我们提供的建议

A.“从大量来源中收集信息”

B.几何画板

C.图形制作

D.图形修改

A．演示法

B．参观法

C．练习法

D．电化教学

B、教师在合作开始前向学生说明期待的行为是十分必要的，这些期待的行为可以包括：以小组为单位进行学习，让每个成员解释如何得到答案，正确倾听所有小组成员的发言等

C、教师可以将一些重要的指导语记录下来，如期待的行为或操作的步骤，这些记录下来的“卡片”可以帮助学生更好地合作

D、教师给学生的指导语应该越多越好

E、在合作学习中，教师应该将课堂的权利交给学生，因此指导语只需要简单介绍就可以

F、在合作学习开始，教师只需要给学生说明具体的任务要求和活动步骤，其他的内容可以由学生自己领会和主导

A.合作者

B.支持者

C.引导者

D.传授者

A.我不太明白，能否再重复下您的问题

B.先生/女士，请您稍等片刻，我马上为您查询

C.谢谢您提出的宝贵意见（）建议！我们将马上转达给相关部门

D.请问您的问题我是否已经说清楚了