更多“课程设计与评价过程模式特征包括（）。”相关的问题
第1题
课程设计与评价过程模式主要代表是被尊为“现代课程理论之父”的泰勒所创立的“泰勒模式”。（)
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第2题
过程模式的最大特征是把课程设计看成一个不断发展的过程。（)
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第3题
课程设计中的目标模式的四个基本步骤依次是（）
A.确定目标一组织与实施一选择内容一评价
B.确定目标一选择内容一组织与实施一评价
C.选择内容一确定目标一组织与实施一评价
D.组织实施一选择内容一确定目标一评价
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第4题
侧重于幼儿在活动中首创的表现形式而不是预期的学习结果的课程设计模式为（）
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第5题
________是学校全体成员运用课程和组织领导理论，彼此合作推进课程开发、课程设计、课程决策、课程评价等活动的系列行为和过程。
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第6题
（)是按照育人的目的要求并在分析课程内外各要素、各成分之间联系的基础上而制订的学校课程计划、课程标准和编制各类教材,进而制订具体的课程实施方案等的系统全面的过程。
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第7题
与技术差距论所包含的相对静态特征不同，产品生命周期理论强调的是贸易模式随产品周期的动态变化过程。（)
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第8题
下列属于标杆管理流程的四阶段的是 ()
A.什么过程需要标杆管理
B.选定标杆学习伙伴
C.收集、分析信息
D.评价与提高
E.分析标杆特征
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第9题
以情境为中心的课程模式进行课程设置时包括的步骤有（)
A.情境分析
B.表述目标
C.编制程序
D.具体实施
E.评价与反馈
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第10题
项目风险管理的过程包括（）。
A.风险识别
B.风险估计与风险评价
C.风险处理
D.风险监督
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第11题
数据挖掘包括（)等处理过程。
A.数据准备
B.数据挖掘
C.模式模型的评估与解释
D.信息巩固与应用
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