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[多选题]

下级在完成任务时,往往较多地注意自己的小目标,这时,领导者必须()

A.严肃批评下属

B.对下属进行处罚

C.教育下级摆正大目标和小目标的关系

D.及时调整组织内部关系

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更多“下级在完成任务时,往往较多地注意自己的小目标,这时,领导者必须()”相关的问题

第1题

日本旅游团一行26人在D市由地陪小肖带领参观一处旅商品市场,众多的古玩字画及仿古艺术品吸引了
许多游客。团友田中先生看见地摊上有一幅中国画,是中国明代大画家徐渭的泼墨花卉的真迹,画上还有清代乾隆皇帝的御批。田中先生有意购买,请地陪小肖协助讲价,终以8万美元成交;付款之际字画摊主声称:“这是珍贵文物,对外注意保密。”田中付款后,立即将画藏在自己的行李中。

团友小栗原女士在商品市场一家中药店,准备为家中老人买点中药材,请地陪小肖协助,最终购买了冬虫夏草、蛤蚧、枸杞、刺五加等,总值人民币3600元。

团友铃木太郎是位医生,在参观药材市场时,从个体药材商那里买了250克麝香。

旅游团回到下榻饭店时,田中先生、小栗原女士、铃木太郎先生同时找到地陪小肖帮忙,要求将购买的字画、药材等近日托运回日本。地陪小肖本着“方便客人”的宗旨,欣然承诺下来。

第二天地陪小肖带着团友所购物品到海关办理托运。海关要求出具所购物品有关证明材料,小肖拿不出任何证明,团友物品被海关扣留,小肖也被暂留海关,只得捎话请旅行社总经理带着三位日本游客一并去海关接受对所购物品问题的处理。

请根据旅游者购物的有关规定进行分析:1)三位日本游客所购物品违反了海关的哪些规定?2)地陪小肖在协助日本游客购物时有哪些过错?3)日本游客要求地陪小肖帮忙将所购物品托运回日本,其目的是什么?

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第2题

以下属于正强化的事例是()。

A.小丁因为写作业认真得到老师的表扬

B.小丁因为没有及时完成任务,受到了老师的批评

C.小丁因为按时保质保量地完成任务而获得了选取礼物的机会,这使他以后更愿意按时完成任务

D.小丁因为认真完成了作业而避免了惩罚

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第3题

指先呈现整体性的任务同时提供用于更好地理解和解决问题的工具,让学生尝试进行问题的解决,在这个过程中,学生可以自己发现完成任务所需首先完成的子任务,以及完成各级任务所需的各级知识技能,在掌握这些知识技能的基础上,最终使问题得以解决的教学设计是()。

A.自上而下的教学设计

B.支架式教学设计

C.抛锚式教学设计

D.自下而上的教学设计

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第4题

某技术专家,原来从事专业工作,业务精湛,绩效显著,近来被提拔到所在科室负责人的岗位。随着工作性
质的转变,他今后应当注意把自己的工作重点调整到()

A.放弃技术工作,全力以赴,抓好管理和领导工作

B.重点仍以技术工作为主,以自身为榜样带动下级

C.以抓管理工作为主,同时参与部分技术工作,以增强与下级的沟通和了解

D.在抓好技术工作的同时,做好管理工作

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第5题

作为一位领导在与下级沟通时应该()。

A.了解事情的全部

B.多将自己的经验告知

C.告诉他应该怎么做

D.批评教育

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第6题

布鲁尼的《佛罗伦萨史》则较多地注意了佛罗伦萨的内部发展。()

此题为判断题(对,错)。

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第7题

分支机构数量较多的全国性存款银行,可授权其一级分行或二级分行授权其下级分支机构在其他银行开立同业银行结算账户。()
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第8题

当穷国和富国发生国际贸易时,富国往往能用包含劳动较少的产品交换穷国包含劳动较多的产品,表
现为贸易的不平等。()

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第9题

以下哪些是讲师提到,在行动学习中需要注意的几个坑()

A.训前未做学习调研

B.引导师和催化师挑选得比较随意

C.课题未经业务领导审核

D.训后缺督促,全靠学员自觉完成任务

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第10题

青年时期是一个人确立理想信念最集中和突出的时期。青年人在确立自己的理想信念时,应该注意的有()

A.把崇高的理想和坚定的信念结合起来

B.学会对不同的理想信念进行辨别和选择

C.把个人的理想信念与社会的理想信念结合起来

D.离开人的生活体验和实际行动,单纯地读书学习

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第11题

“一个人为了掩饰不符合社会价值标准、明显不合理的行为或者当不能达到个人追求目标时,往往在自己身上或周围环境中找一些理由来为自己辩护”指的是什么心理状态()。

A.文饰心理

B.敏感心理

C.挫折心理

D.评价恐惧心理

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