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[单选题]

黄宗羲认为:“....此古圣王崇本抑末之道。世儒不察,以工商为末,妄议抑之;夫工商圣王之所欲来,商又使其愿出于途者,盖皆本也。”这段材料反映思想的根源是()。

A.商品经济繁荣和资本主义萌芽的出现并缓慢发展

B.小农经济在这一时期的继续发展

C.历代重农抑商政策的推动

D.工商业也成为政府财政收入的主要来源

答案
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更多“黄宗羲认为:“....此古圣王崇本抑末之道。世儒不察,以工商为末,妄议抑之;夫工商圣王之所欲来,商又”相关的问题

第1题

在教育内容上提倡“实学”,在教学方法上强调“习行”的教育家是()A.王充B.颜之推C.颜元D.黄宗羲

在教育内容上提倡“实学”,在教学方法上强调“习行”的教育家是()

A.王充

B.颜之推

C.颜元

D.黄宗羲

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第2题

“圣人作,,而民悦之,使王天下”反映出中华民族早期人类圣人为王的标准是

A.关注民生

B.财力雄厚

C.武力强大

D.天意

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第3题

清代桐城派的创始人是()A.方苞B.黄宗羲C.顾炎武D.王士稹

清代桐城派的创始人是()

A.方苞

B.黄宗羲

C.顾炎武

D.王士稹

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第4题

编著《明儒学案》并创立学案体史学体裁的学者是

A.王夫之

B.王鸣盛

C.钱大昕

D.黄宗羲

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第5题

黄宗羲认为()是成才的必然途径

A.穷经

B.致知

C.适用

D.独创

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第6题

下列哪些作品是魏源的()。

A.《圣武记》

B.《日知录》

C.《古微堂集》

D.《海国图志》

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第7题

黄宗羲认为设立学校的目的应该是()

A.只是培养有才能的人

B.只是探求治国的道理

C.只是教化愚弱的国民

D.既为了养士也为了治国

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第8题

认为学校不仅应具有培养人才改进社会风俗的职能,而且还应该议论国家政事,明确提出“天子亦遂不敢
自为非是,而公其是非于学校”的是()

A.颜

B.黄宗羲

C.王夫之

D.魏源

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第9题

明代的王守仁认为,“人者,天地万物之心也;心者,天地万物之主也。心即是天,言心则天地万物皆举之矣。
”这一观点属于

A.主观唯心主义

B.朴素唯物主义

C.辩证法唯物主义

D.客观唯心主义

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第10题

下列句中,“所以”表工具、凭借,可译成“用来……”的是()

A.以其所以至之鲜也。

B.此五帝三王之所以无敌也。

C.祸莫大于杀已降,此乃将军所以不得侯者也。

D.此非所以跨海内、制诸侯之术也。

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第11题

被列为全国重点文物保护单位的一组是( )。

A.保国寺、秋瑾故居、古纤道、岳王墓

B.保国寺、秋瑾故居、古纤道、岳王庙

C.保国寺、秋瑾墓、古纤道、岳王庙

D.灵隐寺、秋瑾墓、古纤道、岳王庙

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