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[单选题]

秘书学是()。

A.抽象的理论思维学科

B.秘实践性很强的应用学科

C.分析、推理的逻辑思维学科

D.确性很高的人文学科

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更多“秘书学是()。”相关的问题

第1题

秘书学是探讨秘书与()A.领导工作实践规律的学科 B.秘书工作实践规律的学科C.管理工作实践规律的

秘书学是探讨秘书与()

A.领导工作实践规律的学科

B.秘书工作实践规律的学科

C.管理工作实践规律的学科

D.办公工作实践规律的学科

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第2题

社会研究者在思维中按照抽象出来的某种特征对社会现象进行归类表述,这是()A.理论假设B.理论建构C

社会研究者在思维中按照抽象出来的某种特征对社会现象进行归类表述,这是()

A.理论假设

B.理论建构

C.理论概括

D.理论抽象

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第3题

对研究对象,按照一定研究目的,经过科学的分析而抽象出它的本质属性和特征,即构造出()

A.物质模型

B.理论模型

C.思维模型

D.观念模型

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第4题

‏马克思恩格斯运用的主要创新思维方法有()。
‏马克思恩格斯运用的主要创新思维方法有()。

A.历史与逻辑相统一

B.理论与实践相结合

C.批判与建构相衔接

D.抽象与具体相辉映

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第5题

理论思维以推理和演绎为特征,以物理学科为代表。()

此题为判断题(对,错)。

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第6题

在皮亚杰看来,抽象的思维起源于动作。()
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第7题

按其抽象性,儿童思维的发展趋势是()。

A.从直觉行动思维、具体形象思维到抽象逻辑思维

B.从具体形象思维、直觉行动思维到抽象逻辑思维

C.从直觉行动思维、抽象逻辑思维到具体形象思维

D.从抽象逻辑思维、直觉行动思维到具体形象思维

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第8题

思维的最基本过程是()

A.分析、比较

B.分析、综合

C.综合、抽象

D.分析、抽象

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第9题

幼儿思维的主要形式是()。

A.直观行动

B.思维具体形象

C.思维形式运算思维

D.抽象逻辑思维

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第10题

学前儿童思维的典型方式是()。

A.具体形象思维

B.直观行动思维

C.抽象逻辑思维

D.语词逻辑思维

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第11题

创造性思维是创新过程中的思维活动,它主要是两种思维(抽象、分析)新颖、灵活有机的结合。()
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