课堂上需要遵循下面哪一项礼仪规范（)

A.保持良好睡眠

B.勇敢

C.从内心释放热情

D.拒绝失败，提倡完美

A.社会规范行为

B.社会不良行为

C.课堂规范行为

D.课堂问题行为

A.意识的表达

B.情感的投注

C.文化的规范

D.法律的制约

A.遵守秩序

B.乱扔纸屑

C.仪表整洁

D.讲究卫生

示学习内容，小辉就在下面随口背诵起来，并且很得意地告诉同桌，这本书上所有的课文我都会背诵了。数学课上，小辉最期盼的就是做题，因为他做的又快又好，常常能拿满分。同学们向他投来羡慕的眼光，第一名让小辉觉得与众不同。在小辉看来，老师讲的东西他全会，所以课堂上听讲很不专注，而且还会影响其他同学。随着其他同学入学逐渐适应和良好的习惯逐步养成，小辉的优越感和自豪感不在突出，而且作业常常出现卡壳，作业常常不做了。每当这时，小辉就会觉得特别委屈，有时候甚至会责怪幼儿园之前怎么没有教过。

(1)请评价并分析以上材料中小辉所读幼儿园的做法。

(2)联系该案例谈谈幼儿园针对幼小衔接需要开展哪些工作？

A.关心他人需要

B.表明敬业精神

C.体谅别人和尊重别人

D.服务他人

A.全选图像后，按Alt键用套索减去不需要的被选区域

B.用钢笔工具进行选择

C.使用魔棒工具单击需要选择的颜色区域，并且取消按钮的选中状态

D.没有合适的方法

学习障碍学生在课堂上的不听课表现是由于其学习态度的问题。()

教师在课堂上要善用目光、表情、手势等()控制学生注意。

在课堂上，只要学习障碍学生不影响教师的授课和其他学生的学习就可以了。()

A.课堂上

B.和朋友聊天

C.踢足球

D.艺术爱好

E.业余爱好，如听歌