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[多选题]

构成有限效果论的代表性成果是()

A.佩恩基金会有关电影对儿童影响的研究

B.霍夫兰等人的劝服研究

C.拉扎斯菲尔德等人的信息流程研究

D.罗杰斯的创新扩散研究

E.明尼苏达小组的知识沟研究

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更多“构成有限效果论的代表性成果是()”相关的问题

第1题

关于中国民主革命与社会主义的关系的两种代表性错误观点是()

A.“二次革命论”

B.“毕其功于一役”

C.民主主义革命是社会主义革命的必要准备

D.社会主义革命是民主主义革命的必然趋势

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第2题

专家会议法的缺点有:参加会议的专家人数有限,影响代表性。()

专家会议法的缺点有:参加会议的专家人数有限,影响代表性。()

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第3题

我国古代有许多具有代表性的中医骨伤科经典著作。 我国现存最早的中医骨伤科专著是()

A《五十二病方》

B《黄帝内经》

C《诸病源候论》

D《仙授理伤续断秘方》

E《伤寒杂病论》

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第4题

关于决定财政支出增长的原因,西方经济学界比较有代表性的理论有()

A.国家干预论

B.瓦格纳法则

C.梯度渐进增长理论

D.经济发展阶段论

E.官僚行为增长论

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第5题

人生目的较具有代表性、典型性的三种类型是()。

A.为个人求权力、求享乐的人生目的

B.权力至上论的人生目的

C.拜金主义的人生目的

D.为个人和全家求温饱的人生目的

E.为人民大众求解放谋幸福的人生目的

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第6题

N.佩弗《远东》一书认为:“1912年在中国建立起美国共和政体的仿制品,真是荒唐可笑....这种共和政体悲惨的结束了,即悲惨的失败了。然而,失败的并不是共和政体,而是一代人。”对“失败的并不是共和政体,而是一代人”理解最准确的是()

A.没有推翻两千多年的封建帝制

B.辛亥革命成果落到了袁世凯的手里

C.没有摧毁封建思想的统治地位

D.没有找到一条真正可挽救中国的道路

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第7题

1868年,俄国教育家乌申斯基出版了(),对当时的心理学发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

A.《大教学论》

B.《人是教育的对象》

C.《教育心理学》

D.《教育心理大纲》

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第8题

考察培训效果最重要的指标是()

A.反应

B.学习

C.行为

D.成果

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第9题

构成《中国人民政治协商会议共同纲领》的基础是

A.《新民主主义论》

B.《中国革命与中国共产党》

C.中共七届二中全会的决议

D.《论人民民主专政》

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第10题

绩效是个体或组织行为能力、工作状态和工作成果的总和,其内容包括()

A.效率

B.效果

C.能力

D.成绩

E.知识水平

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第11题

流动资金利用效果是指企业所占用的流动资金与生产经营成果的比较,下列选项中不属于衡量流动资金利用效果的指标是()

A.产值资金率

B.资金利润率

C.流动资金占用率

D.流动资金周转率

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