题目内容
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[单选题]
凯兴斯泰纳对于培养个人主义而使学生缺乏社会性的教育进行了批判。他主张“国家公立学校的目的——也就是一切教育的目的——是教育有用的公民”这属于教育目的观中的()
A.个人本位论
B.社会本位论
C.文化本位论
D.生活本位论
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A.个人本位论
B.社会本位论
C.文化本位论
D.生活本位论
第3题
下列各项与凯兴斯泰纳无关的是()。
A.劳作学校理论
B.《公民教育要义》
C.职业陶冶的伦理化
D.实验教育学
第4题
19世纪末20生纪初在欧美流行的劳作教育思潮的主要代表人物和推动者是()
A.拉伊
B.凯兴斯泰纳
C.蒙台梭利
D.克里斯曼