按照班杜拉的观点，异常个体（)。

A.注意阶段

B.保持阶段

C.巩固阶段

D.再生阶段

E.动机阶段

A.华生

B.班杜拉

C.布朗芬布伦纳

D.皮亚杰

A.行为

B.个人

C.教育

D.环境

A.高尔顿

B.华生

C.维果斯基

D.班杜拉

于1978年认为教育社会心理学应在四个水平上分析问题，即个体、群体、学校和社会。

A．班杜拉

B．布鲁科弗

C．盖泽尔斯

D．巴—塔尔

在社会规范学习与道德品质发展的研究中，班杜拉（A．Bandu－ra）等心理学家的研究重点是

A．道德认识B．道德情感

C．道德意志D．道德行为

A.班杜拉

B.华生

C.罗杰斯

D.布鲁纳

A.托尔曼

B.维纳

C.班杜拉

D.马斯洛

A.彼得·德鲁克

B.班杜拉

C.杰克·韦尔奇

D.哥德尔

A.埃里克森

B.皮亚杰

C.班杜拉

D.维果斯基