18世纪后期，德国在夸美纽斯和法同启蒙学者的教育观影响下出现的新式学校是（）A．泛爱学校B．实科中

A.中国春秋末年出现的《学记》

B.古罗马昆体良《论演说家的教育》

C.捷克夸美纽斯《大教学论》

D.德国赫尔巴特《普通教育学》

A.洛克的《教育漫话》

B.斯宾塞的《教育论》

C.康德的《论教育》

D.夸美纽斯的《大教学论》

A.思想和德国理性教育思想的源泉的人物和著作是

B.洛克的《教育漫话》

C.斯宾塞的《教育论》

D.康德的《论教育》

E.夸美纽斯的《大教学论》

A.洛克

B.卢梭

C.裴斯泰洛齐

D.夸美纽斯

A.16世纪

B.17世纪

C.18世纪

D.19世纪

A.北欧的尼德兰

B.捷克的夸美纽斯

C.法国的斯图谟

D.德国的福禄培尔

A.北欧的尼德兰

B.捷克的夸美纽斯

C.法国的斯图谟

D.德国的福禄培尔

A.英国的洛克

B.捷克的夸美纽斯

C.法国的利托尔诺

D.德国的福禄贝尔

夸美纽斯主张普及教育的措施不包括()。

A．广设泛智学校

B．采用班级授课制

C．统一学制

D．实行学年制