在生活常规教育内容的选取上，一般小班为最基本的生活要求，中、大班则要求在小班的基础上内容逐渐增多，难度逐渐增大，遵循循序渐进、螺旋式上升的规律。同一年龄的幼儿发育水平有所差异，所以要根据不同的教育环节、内容，对个别幼儿给予耐心细致的帮助。（)

A.非常重大

B.一般重大

C.不确定

D.不重大

E.非常不重大

A.生活常规培养

B.学习常规培养

C.活动常规培养

A.生活常规的制定

B.生活常规的实施

C.幼儿生活常规表现的评价

D.幼儿违规行为的处理

A.常规护理

B.生活护理

C.提供诊疗

D.健康教育

E.康复指导

A.营造家的氛围

B.选择教育活动的组织方式

C.保育工作常规管理

D.提供安全的物资环境

A.规则

B.常规

C.交流

D.教育资源

A.幼儿身心发展规律

B.班级教师的经验

C.幼儿园对于班级常规的要求

D.《指南》《纲要》中的要求

A.建立平等的师幼关系

B.鼓励幼儿主动发展

C.为幼儿树立榜样

D.无需家长的参与

A.生活常规管理

B.班级物品管理

C.教育常规管理

D.班级空间和环境管理