通过与被试会晤，采取一对一的方式向被试提出问题并进行记录的方法是

A．问卷

B．产品分析

C．谈话

D．个案

A.增大

B.减小

C.可能增大也可能减小

D.变为负值

A.试验现场应装设遮拦和围栏

B.遮拦或围栏与试验设备高压部分应有足够的安全距离

C.向外悬挂“止步、高压危险!”的标示牌，并派人看守

D.被试设备两端不在同一地点时，另一端还应派人看守

A.场景

B.体态

C.言行

D.声音

A.与开关的位置无关，不需要改变分接开关的位置

B.按选定的接线方式进行短路阻抗测量

C.应将被测绕组对的不加压侧所有接线端全部短接，被试品试验接线并检查确认接线正确

D.应将被测绕组对的不加压侧所有接线端全部开路，被试品试验接线并检查确认接线正确

A.只有当包含欺骗时，才必须向被试说明情况

B.应该向被试说明情况，然而，说明情况并非总是可能的

C.必须向被试说明情况

D.不必向被试说明情况，有实验者决定

A.内省法

B.投射测验

C.自陈量表法

D.观察法

下列说法中正确的是()。

A．按随机方式建立两个被试组(例如，实验组和对比组)，除研究变量因素外，其他无关变量方面的影响相同，因而两组的结果测量值之差，可以认为是研究变量之差造成的

B．样本容量与样本的代表性有关，样本容量越小，代表性越好，反之，样本容量太大，就可能失去对总体的代表性

C．恒定法主要采用对比组法和循环法

D．在教育科学研究中，被试的年龄、性别、身高、体重、遗传、性格、能力、知识经验、动机、情绪、研究场所的一些条件与特征等许多无关变量是对研究是有影响的，这种问题可以采用消除法解决