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[主观题]

法国启蒙运动思想家爱尔维修提出了()。A.教育无用论B.教育独立论C.教育世俗化D.教育万能论

法国启蒙运动思想家爱尔维修提出了()。

A.教育无用论

B.教育独立论

C.教育世俗化

D.教育万能论

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更多“法国启蒙运动思想家爱尔维修提出了()。A.教育无用论B.教育独立论C.教育世俗化D.教育万能论”相关的问题

第1题

法国哲学家、启蒙思想家()提出了意识形态的概念。

A.托尔斯泰

B.特拉西

C.马克思

D.恩格斯

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第2题

狄德罗是18世纪法国最有声望的启蒙思想家之一,被公认为启蒙运动的精神领袖。()
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第3题

启蒙运动是十八世纪欧洲资产阶级的一场思想文化运动,启蒙思想家猛烈抨击封建专制制度和天主教会,大力宣传“自由”“平等”思想,这场运动的中心是在()

A.德国

B.法国

C.英国

D.美国

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第4题

法国出现了一批启蒙运动思想家,()就是其中著名的一位,对封建专制制度和天主教会猛烈抨击、对“自由”“平等”思想大力宣传,促进了人们的思想解放

A.柏拉图

B.伏尔泰

C.罗伯斯庇尔

D.达尔文

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第5题

法国思想家狄德罗、卢梭等人编写的《百科全书》于1751年到1772年共计出版17卷文字和11卷图解。该书编者的信念是人类具有可完善性,通过不断扩充知识能够实现人类进步。该书的编撰反映了()

A.启蒙运动理性与科学的主张

B.法国大革命促进文化的普及

C.工业革命推进印刷技术发展

D.世界市场对文化发展的推动

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第6题

启蒙运动,在西方各国的发展情况是不尽相同的,英国的审慎启蒙到法国的偏激启蒙,再到德国的深刻启蒙,此间的发展可以说是错综复杂。下列与“审慎到偏激再到深刻的发展”相对应的思想家是()

A.霍布斯——伏尔泰——孟德斯鸠

B.洛克——孟德斯鸠——康德

C.达尔文——卢梭——孟德斯鸠

D.卢梭——狄德罗——康德

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第7题

历史观点指的是分析历史事实的看法和状态。下列选项中属于历史观点的是()

A.德谟克利特提出了原子论

B.英国议会重新召开

C.启蒙运动是一场思想解放运动

D.哈格里夫斯发明了纺纱机

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第8题

文艺复兴时期,人们高呼“个性解放”“人的自由”,提出人要摆脱“神学”的束缚,人可以达到一切他想达到的目的;到启蒙运动时期,在理性的指导下,人们更是提出了“自由、平等、博爱”的口号,自由被认定为是一种自然权利,是天赋人权。由此可见()

A.启蒙运动强调对社会权利 追求

B.天赋人权的思想由来已久

C.文艺复兴时期人文精神开始出现

D.自由是要求摆脱神学的束缚

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第9题

一位启蒙思想家认为政权属于全体人民,一个国家的权力分为立法权、行政权和司法权,系统地提出了三权分立的原则。这位思想家是()

A.洛克

B.伏尔泰

C.孟德斯鸠

D.卢梭

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第10题

在中国近代,围绕着如何发展近代文化,思想家们提出了许多解决方案或理论,主要有()等。

A.“中体西用”论

B.“全盘西化”论

C.“本位文化”论

D.“内圣外王”论

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