程序教学适合()
A.问题解决
B.创造性思维
C.批判性思维
D.简单知识和技能
A.问题解决
B.创造性思维
C.批判性思维
D.简单知识和技能
第1题
下面程序的输出是【 】。 main() {enum em{em1=3,em2=l,em3}; char*aa[]={"AA","BB","CC","DD"}; printf("%s%s\n",aa[eml],aa[em2],aa[em3]); }
第2题
下面程序的输出走【 】。 main() {enum em {em1=3,em2=1,em3}; char*aa[]={"AA","BB","CC","DD"}; printf("%s%s%s\n",aa[em1],aa[em2],aa[em3]); }
第3题
下面程序的输出是【 】。 main() {enum ern{em1=3,em2=1,em3}; char *aa[]={"AA","BB","CC","DD"}; printf("%s%s%s\n",aa[em1],aa[em2],aa[em3]); }
第4题
A.A. 4 和 5
B.B. 5 和 4
C.C. 4 和 20
D.D. 20 和 5
第9题
若输入3个整数3,2,1<回车>则下面程序的输出结果是
#include<stdio.h>
main()
{int i,n,aa[10]={0,0,0,0,0,0};
scanf("%d%d%d",&n,&aa[0],&aa[1]);
for(i=0;i<=n;i++)
printf("%d",aa[i]);
}
第10题
请在该程序段右侧写出其输出结果。
int aa[3][3]={{2},{4},{6}};
main()
{int j,*p=&aa[0][0];
for(j=0;j<2;j++)
{if(j==0)
aa[j][j+1]=*p+1;
else ++P;
print(("%d",*p);}
}