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[单选题]

以下关于坐销相关概念理解错误的是()。

A.坚持服务与营销并重,坚持正向激励

B.积极配合个人客户梯度维护策略,通过强化柜面优质服务及标准产品交叉销售来提升客户粘性,助力客户经营

C.按照总行重点产品专项方案推进坐销,即使产品销售导向与分行经营目标不一致

D.PCRM系统中可设置运营员工为系统考核角色(非用户角色)并添加岗位标识

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更多“以下关于坐销相关概念理解错误的是()。”相关的问题

第1题

以下关于信息技术与课程整合概念的理解错误的是()。

A.是“信息技术”与“课程整合”

B.可分为“大整合论”和“小整合论”

C.实质是用技术手段改变传统教学模式

D.是“信息技术”与“课程”的整合

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第2题

关于GDP的理解,错误的是()

A.GDP是流量指标

B.GDP的统计主体是常住单位

C.GDP是净增价值概念

D.GDP的统计对象是最终产品

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第3题

计算机有望代替老师的想法是:学生们对所教的科目的理解在于他们知道事实和规则,老师的工作就是使事实和规则明确化,并通过做练习或者教授的方法把它们传授给学生,如果大脑确实是那样运行的话,教师就可以把事实和规则输进计算机,计算机就可以作为教练和教官代替教师。但是既然理解并不仅在于知道事实和规则,而且在于对事实和规则所内含的整体概念的掌握。所以,计算机有望最终代替老师的想法从根本上说方向是错误的。以下哪项如果为真,最能削弱作者关于计算机不能最终代替老师的结论?

A.计算机在事实和规则方面对学生的训练与教师是一样的。

B.教师的工作就是使学生们理解具体事实与规则所内含的全面概念。

C.计算机编程有可能使计算机教授学生如何理解具体事实与规则方面所内含的整体概念。

D.因为它们不会犯人类的错误,所以计算机在传递事实与规则方面比教师强。

E.学生们通过做练习和训练可以掌握所内含的概念。

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第4题

以下关于网络欺凌的概念理解不正确的是()。

A.通过网络雇佣打手欺凌他人

B.通过网络谩骂、嘲讽、侮辱、威胁他人

C.通过网络披露他人隐私

D.通过网络骚扰他人

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第5题

以下关于文化概念的理解,可能正确的有()。

A.特定地域的文化包含了特定地域的人类生产和生活方式

B.文化在一定程度上体现了主体价值观

C.符号体系属于文化一部分

D.文化是人类的创造物

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第6题

以下关于几个成本概念的关系,论述正确的是()。

A.不可避免成本是相关成本

B.沉落成本是相关成本

C.应计成本是机会成本的一种

D.变动成本是相关成本

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第7题

以下对“保教结合”的含义理解存在错误的一项是()

A.保教结合是一个整体概念

B.“保”和“教”指向的侧重点不同

C.保中有教,教中有保,难以分离

D.“保”意味着对幼儿身体上的关注,“教”意味着对幼儿心理上和社会性的关注

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第8题

以下关于“休闲”概念的理解,正确的是:()。

A.一个人的主要时间(time)可以分为休闲(leisure)、工作(work),及维持生存等基本需要的时间支出

B.休闲就是一个人除了工作时间及其他等必要支出时间以外剩下时间的活动安排

C.休闲是每一个人生活中都需要的

D.人们对于休闲时间的利用是一样的

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第9题

以下有关于进度控制相关概念说法正确的有()。

A.工期是动态的概念

B.进度控制过程是一个动态的控制过程

C.进度就是工期

D.进度控制是一个不断循环的过程

E.进度和工期既有联系又有区别

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第10题

要断定一个新的概念,例如“私人化”这个概念能多快在公众中占据一席之地的一个确切的办法是,观察代表这个概念的单词或短语多快能变成一种习惯用法。关于短语是否确实已被认为变成了一种习惯用法可以从字典编辑那里得到专业意见,他们对这个问题非常地关心。上面描述的断定一个新的概念能多快被公众接受的办法依赖于下面哪个假设?

A.字典编辑从职业上讲对那些很少使用的短语并不感兴趣。

B.字典编辑有确切的数量标准来断定一个单词是在什么时候转变成了一种习惯用法。

C.一个新的概念要被接受,字典编辑就必须在他们的字典里收录相关的单词或短语。

D.当一个单词转变成一种习惯用法时,它的意思在转变的过程中不会经受任何严重的歪曲。

E.那些表示新概念的单词倾向于在它所表示的概念被理解之前被使用。

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第11题

学生在理解“力”概念的基础上,再来学习“重力”的概念。这种学习属于()。A.派生类属学习B.相关类属学

学生在理解“力”概念的基础上,再来学习“重力”的概念。这种学习属于()。

A.派生类属学习

B.相关类属学习

C.并列结合学习

D.总括学习

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