下列不是护士在健康教育中的作用（）

A.桥梁作用

B.组织作用

C.联络作用

D.协调作用

E.考察作用

A.•实施教育：应用健康教育基础理论和技巧，开展健康教育工作

B.•桥梁作用：为患者、家属建立教育方案

C.•协调作用：协调教育实施，邀请多部门人员进行教育

D.·组织作用：资源建设，创新

A.病区规章制度

B.主管医生、责任护士、主任、护士长

C.标本采集注意事项

D.病区环境介绍

E.B超检查目的及注意事项

A.健康教育是健康促进的组成部分

B.健康促进是健康教育发展的结果

C.健康促进强化了健康教育的效果

D.健康促进比健康教育的内涵更为广泛

E.健康教育对行为改变的作用比较持久且带有约束性

A.护士编制

B.病人管理

C.护理工作满意度

D.健康教育开展情况

E.技术操作合格率

A.为社区居民提供大量的健康信息

B.为受教育者做出健康决定

C.促进社区居民保持健康的生活方式和行为

D.为社区居民提供各类健康服务

A.培养临床专科护理骨干

B.院内专科护士培养的师资

C.选拔院外会诊的专家

D.专科护士门诊

A．熟练掌握基本理论、基本知识、基本技能

B．协助上级护士完成危重、大手术和特殊病人的护理工作

C．在上级护士指导下对病人实施健康教育，及时评价效果

D．遵守各项护理常规和操作规程

E．负责指导实习生、轮转生的工作

A.不可在发炎、有疤痕、硬结处注射

B.在上臂三角肌处注射

C.行皮下注射

D.注射区皮肤要消毒

E.进针后抽吸无回血，推药

A.建立相互信任的护患关系

B.收集病人资料，为患者提供健康教育

C.杜绝医患纠纷

D.与患者共同讨论，确定需要护理的问题