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[主观题]

“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心”,这描述的是()。A.岳麓书院B.学海堂C.漳南书院D

“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心”,这描述的是()。

A.岳麓书院

B.学海堂

C.漳南书院

D.东林书院

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更多““风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心”,这描述的是()。A.岳麓书院B.学海堂C.漳南书院D”相关的问题

第1题

“风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心”这副对联的作者是()。

A.顾炎武

B.顾宪成

C.王夫之

D.黄宗羲

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第2题

“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。”这副有名的对联出自哪个书院?()

A.白鹿洞书院

B.东林书院

C.岳麓书院

D.应天书院

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第3题

“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。”这幅对联启示我们()

A.政治生活是社会生活的基础

B.青少年应努力学习科学文化知识

C.青少年应积极参与政治生活

D.读书是为了参与政治生活

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第4题

我国明代东林党顾宪成在无锡创办东林书院,书院的精神强调“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心”,这在一定程度上反映了教育的()

A.政治功能

B.经济功能

C.文化功能

D.人口功能

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第5题

“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心”。在实际生活中,我们关心国家大事、关注社会发展要做到()①关心祖国的建设事业②关心中华民族的伟大复兴③关心自己的发展④关心身边社会生活中的实际问题,并为解决这些问题积极献计献策

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④

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第6题

“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。”是因为①人的生存和发展离不开社会提供的条件②关注时事政治就应该多听广播、看报纸③这是爱国的表现和自身成长发展的需要④关心社会有利于更好地融入社会()

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

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第7题

明朝东林党领袖顾宪成有句名言“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心”这启示我们青少年学生要关心社会发展,在社会课堂中学习()①了解社会变化,积极融入社会②明确责任义务,积极亲近社会③积极服务社会,忽视个人利益④关心社会发展,倾力奉献社会

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

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第8题

“风声雨声()声声入耳,家事国事天下事事事关心”是明代学者顾宪成撰写的。这幅心怀远大抱负之名联,至今仍悬挂在东林书院依庸堂内。

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第9题

对下列句子表达手法判断正确的选项是()(1)羊群走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。(2)大家都知道贝类是海洋里的居民。(3)“问”是打开知识殿堂的金钥匙,是通向成功之门的铺路石,是引领人探索的明灯。(4)风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。(5)报告厅里挤满了人,连一个苍蝇都飞不进了

A.拟人 比喻 对仗和排比 对比 比喻

B.比喻 拟人 排比和比喻 对仗 夸张

C.比喻 拟人 排比和对仗 对比 夸张

D.拟人 比喻 排比和比喻 对仗 比喻

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第10题

顾炎武所说的“家事、国事、天下事、事事关心”表达了他的爱国主义精神。()

顾炎武所说的“家事、国事、天下事、事事关心”表达了他的爱国主义精神。()

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