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[单选题]

分析理解体态语言的方式是()。

A.观察

B.思考

C.阅读

D.倾听

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更多“分析理解体态语言的方式是()。”相关的问题

第1题

判断某个体态语言的明确含义,要看整体的体态语言,身体语言不仅要与有声语言相联系,还要和语气、语调以及交际的场合相联系。()
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第2题

达尔文开创非语言传播研究领域的著作是()

A.《物种起源》

B.《社会学方法的规则》

C.《人类和动物的表情表达》

D.《体态语言》

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第3题

运用表情、动作等手段作用于课堂教学的语言称为()。

A.专业语言

B.情态语言

C.隐性语言

D.体态语言

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第4题

现代技术影响着我们交流的方式,例如短信语言十分简练,包括许多缩略词和首字母缩略词。为了让别人
更好的理解信息,避免误解,人们还使用修饰性的表情符号来澄清语气或者情绪。在数字化交流中,使用的简略形式正在悄然渗入我们的口语中,一些人以负面的盛世严厉的评论来回应这一变化,他们认为这种变化是一场灾难因特网正在毁灭语言,但是大多数专家认为语言总在自我演变,而技术向来会对语言产生影响,这种演变。应该被视作进步而非退步。(翻译)

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第5题

沟通中语言的应变最注重()。

A.语言简约

B.辞藻华丽

C.体态配合

D.讲究时效

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第6题

手势是人们(),是富有表现力的一种“体态语言”。

A.交往时不可缺少的动作

B.交际时不可缺少的动作

C.社交时不可缺少的动作

D.说话时不可缺少的动作

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第7题

A.语言 B.色泽 C.神情 D.体态 E.目光

A.语言

B.色泽

C.神情

D.体态

E.目光

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第8题

()指对于说话者的话语能依照听话者自己的方式理解。

A.如同身受的水准

B.说话的水准

C.理解的水准

D.语言的措辞

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第9题

按照所借助的中介或手段划分,沟通可分为()

A.口头沟通

B.书面沟通

C.非语言沟通

D.体态语言沟通

E.语调沟通

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第10题

语言表现力的训练要求()。

A.语音规范准确

B.表达要贴切

C.构想周密,详略得当

D.表情体态要得体

E.不该说的不说

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第11题

为了培养幼儿有意识的倾听能力,不提倡教师采取的做法是()。

A.选择合适的故事、童话和儿歌

B.强迫幼儿仔细倾听

C.增加倾听内容的吸引力

D.通过手势、动作或其他体态语言来调动幼儿的积极性

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