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[多选题]

关于表扬理解正确的有()

A.表扬的维度、星星的维度、点评的维度是一致的

B.表扬需要多样化、具体化、个性化

C.可以从习惯、知识、情商、思维方法、思维能力五个维度进行表扬

D.课后点评时,孩子有不足不建议硬性指出,可以用“如果…就更好了”

答案
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更多“关于表扬理解正确的有()”相关的问题

第1题

工作时间内经常处理与工作无关的私人事情,且屡教不改()。

A.可以理解

B.值得鼓励

C.将受到处罚

D.口头表扬

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第2题

关于表扬的艺术,以下说法正确的是()。

A.对员工的关注越多越好

B.表扬无须真诚

C.无须诚恳地表达对员工的赏识

D.注意时机

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第3题

上级若想要受下属的欢迎,就应该尽量做到多表扬,少批评。表扬的技巧有()。

A.明确表扬的标准

B.表扬员工的每一次进步

C.先表扬后批评

D.把握表扬的最佳时机

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第4题

头脑风暴法的特点有()。

A.自由畅想

B.延迟评判

C.多次反馈

D.禁止批评和表扬

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第5题

职场中,向某人表达感谢的技巧中,正确的有()。

A.直接说真的非常感谢

B.先要说出他/她的名字

C.表达出具体是因为什么事对他/她表示感谢的

D.向别人传达自己对他的感激

E.及时表扬,及时反馈

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第6题

下面哪项符合大班幼儿教学特点()?

A.语言拟人化

B.有情感色彩

C.表扬或批评内容要具体

D.复句增加,语言更简洁

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第7题

下列属于教学艺术中批评的艺术方法有:()

A.用微笑来暗示

B.用表扬来反衬

C.用商讨来提醒

D.用沉默来责备

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第8题

在晨会中激励士气时,店长正确的做法是:()。

A.先说个人,再说集体

B.先说集体,再说个人

C.只表扬典型个人

D.只表扬整个集体

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第9题

在临床学习中,教师不应表现出的态度或行为是

A.愿意解释并回答学生的问题

B.关心并表扬学生

C.使学生有威胁感

D.表现出自信并信任学生

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第10题

“员工认可可以有一时的激励作用,但不会长久。这是一个虚无的强化物。为什么?因为当你去百货店时,他们不会因为
你的表扬而不用你交钱。”

你是否同意这种说法?请讨论。

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第11题

正确运用表扬需把握的几个方面是()。
正确运用表扬需把握的几个方面是()。

A.把握方向,注重思想性

B.实事求是,掌握分寸

C.重事迹,不搞平衡照顾

D.对个别重点人少表扬

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