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[判断题]

计划的正文应该写明“为什么做、做什么、怎么做”的问题。()

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第1题

()是指对工作进行整体分析,以便确定每一项工作的6w1h:用谁做(Who)、做什么(what)、何时做(When)、

()是指对工作进行整体分析,以便确定每一项工作的6w1h:用谁做(Who)、做什么(what)、何时做(When)、在哪里做(Where)、如何做(How)、为什么做(Why)、为谁做(Whom)。

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第2题

李某在网上搜索“创业贷款”,检索到一家无需抵押的公司李某加了对方QQ后,对方传真过来一张贷款合同书,要求缴纳3000元保险金,此时应该怎做?()

A.当然要把保险金转过去,一定要拿到贷款!

B.对方看起来很可信,还是先转保险金吧

C.先打钱后辨别

D.打电话咨询银行本部判断情况

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第3题

计划的写作思路是:因为什么写—我们要做什么—我们准备怎么做—谁去做什么—什么时间做。()
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第4题

起诉意见书正文应当写明的内容包括()。

A.办案简况

B.犯罪嫌疑人情况

C.犯罪性质的认定

D.移送审查起诉的法律依据

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第5题

撰写复函时,正文的开头应首先()。

A.写明来函标题及发文字号

B.阐述有关规定

C.写明具体的回复意见

D.引用重要领导人的有关批示意见

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第6题

会议通知正文要写明会议名称、议题、目的、召开时间、地点、出席人员以及对其提出的要求、()会议组织者的联系方式及其他事项。

A.时间安排及其注意事项

B.所采取的步骤、方法

C.会议日程安排

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第7题

民事调解书的正文部分应当写明当事人的诉讼请求和案件事实、调解结果、诉讼费用的负担以及法院对()

A.当事人基本情况的确认

B.调解生效时间的确认

C.调解书生效条件的确认

D.调解协议内容的确认

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第8题

完整的信息表达应该包含六个要素5W1H,即何时(when)、何地(where)、何人(who)做何事(what)、为什么(why)、怎么做(how)。()
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第9题

根据案例,回答 43~44 题: 为了发现一些人才流动中的隐藏问题,某机构曾用一个月的时间观察某个人

根据案例,回答 43~44 题:

为了发现一些人才流动中的隐藏问题,某机构曾用一个月的时间观察某个人才交流中心,如同上班,几乎天天按时“报到”。不久,他们注意到一个面无表情的经理,他每周有固定的两天出现在固定的招聘展位上,并总是挂出相同的招聘广告。原来,这位招聘者是一家民营电子企业的人力资源部门经理,持续不断的招聘已经让他感到厌倦,但是企业似乎一直缺人。企业的环境和待遇都不错,也没有扩张,他们始终不明白为什么企业一直处在缺人和招人的怪圈中,这是一件有意思的事情。该机构受邀走访了这家民营企业,后来又与十几位曾在这家企业工作过的员工进行交流。经过近半个月的调查,答案渐渐清晰。当问到“你们企业预测过人力资源需求吗?”“没有,从来没有。”这个经理显然觉得这个问题可笑,因为他们现在的需求都没满足过,何须考虑未来。然而问题就出于此,在这家企业工作或曾工作过的人反映了四个主要问题:第一,招聘目的不明确,许多人在进入企业后的相当一段时间内不知道自己应该做什么;第二,没有计划的招聘损害了企业形象,员工认为自己没有受到应有的重视;第三,不断吸纳新员工,给老员工造成巨大压力;第四,频繁流入必然导致频繁流出,在职员工没有安全感和忠诚感,暗自寻找跳槽机会。

这位经理开始认同,深悔自己浪费了太多的时间在没有计划的招聘桌上。或许他缺的不仅仅是一份人力资源需求预测,但这是他们人力资源管理方面改进的第一步。

第 43 题 什么是人力资源规划?

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第10题

使用PHILLIPS.RAW中的数据。 (i)教材例11.5中,我们估计了如下形式的附加预期的菲利普斯曲线:
使用PHILLIPS.RAW中的数据。 (i)教材例11.5中,我们估计了如下形式的附加预期的菲利普斯曲线:

使用PHILLIPS.RAW中的数据。

(i)教材例11.5中,我们估计了如下形式的附加预期的菲利普斯曲线:

其中。用OLS估计该方程时,我们假定供给冲击et与unemt不相关。如果这是错误的,关于βt的OLS估计量可做什么解释?

(ii)假定et在给定所有过去信息的条件下是不可预期的:

解释为什么这使得unemt-1成为unemt的一个好的Ⅳ候选者。

(iii)将unemt对unemt-1做回归。unemt与unemt-1是否显著相关?

(iv)用Ⅳ估计附加预期的菲利普斯曲线。以通常形式报告结果,并将之与教材例11.5中的OLS估计值进行比较。

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第11题

公共政策的可行性分析力求回答的是“我们应该做什么”的问题。

参考答案:错误

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