在教育法规实施的方式中，下列不属于适用的是（）

A.提起申诉的人必须不服处分或学校侵犯了其合法权益

B.必须针对特定的被申诉人

C.提出申诉事项必须在教育法律、法规等的规定受理范围内

D.在规定的期限内

A.学校或老师在教育工作中无任何过错，对所发生的学生人身伤害事故不负法律责任

B.直接由学校或老师在工作中造成的人身事故，应由学校或老师承担法律责任

C.如果学校或老师在工作中有某些过失，但这些过失不是构成学生人身事故的原因，而仅是发生事故的一种条件，则学校或老师不负法律责任

D.对于在学校以外发生的学生伤害事故，如果活动是由学校组织的，并且学校确有过错时，则学校应负法律责任

A.提起申诉的人必须是不服学校处分或认为学校侵犯了其合法权益的学生本人

B.必须针对特定的被申诉人

C.提出申诉的事项必须在教育法律、法规规定的受理范围之内

D.提出申诉必须遵循一定的程序

E.必须符合法定的法律责任年龄

下列说法中正确的是()。

A．按随机方式建立两个被试组(例如，实验组和对比组)，除研究变量因素外，其他无关变量方面的影响相同，因而两组的结果测量值之差，可以认为是研究变量之差造成的

B．样本容量与样本的代表性有关，样本容量越小，代表性越好，反之，样本容量太大，就可能失去对总体的代表性

C．恒定法主要采用对比组法和循环法

D．在教育科学研究中，被试的年龄、性别、身高、体重、遗传、性格、能力、知识经验、动机、情绪、研究场所的一些条件与特征等许多无关变量是对研究是有影响的，这种问题可以采用消除法解决

A.近墨者黑，近朱者赤，故学生不能与品行不良的同学交往

B.金无足赤，人无完人，故教师要多表扬学生，少批评学生

C.有比较，才有鉴别，故教师在教育学生时可以使用反面教材

D.听其言而观其行，故教师不宜要求学生犯了错误总要写检查

A.实际需要

B.假设

C.调查

D.理论

A.程施工图纸

B.法律、法规

C.监理合同

D.施工合同中约定采用的推荐性标准

A.遵守

B.适用

C.实施

D.解释

教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为 ()

A．学生只有机械记忆的能力

B．教师的知识、能力是不一样的

C．教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律

D．教育活动完全受制于人的遗传素质